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中班优秀语言教案《好忙的蜘蛛》含反思

时间:2020-11-17字体大小:A-A+

中班优秀语言教案《好忙的蜘蛛》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿乐于大胆交流,懂得做事要坚持的道理,逐步理解故事内容,了解不同动物和蜘蛛说的话语,通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节,快来看看幼儿园中班优秀语言《好忙的蜘蛛》含反思教案吧。

中班优秀语言教案《好忙的蜘蛛》含反思

活动目标:
1. 逐步理解故事内容,了解不同动物和蜘蛛说的话语。
2. 乐于大胆交流,懂得做事要坚持的道理。
3. 通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
4. 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动准备:
多媒体课件、故事中的几个小动物图片、有关小动物的汉字等。

活动过程:
一、导入
1. (出示图片蜘蛛)师:这是谁,它有什么特殊的本领?
2. 师:我们一起来听一听这个故事"好忙的蜘蛛"。

二、欣赏故事
1. 完整欣赏故事一遍,初步理解。
提问:故事的名字叫什么?哪些小动物邀请蜘蛛去玩的?
先是哪只小动物?按照顺序表达。
2. 分段欣赏故事,逐步表达小动物与蜘蛛的问话。
(1)逐一呈现动物图片,依次模仿小动物是怎样问小蜘蛛的。(集体和个别回答)"兜风"什么意思?注意量词的使用。
(2)蜘蛛一直忙着做什么?
(3)蜘蛛忙着织网,没有回答,猜猜蜘蛛心里是怎么想的?
(心里想着我要把网编织好了,不能跟你们去玩。坚持到最后他终于编织出了一张漂亮的网。)
(4)蜘蛛是怎样捉到苍蝇的?为什么说是好忙的一天?
小结:蜘蛛工作时非常专心和认真,没有跟小动物去玩,最后织出了漂亮的网。
3. 幼儿根据相关汉字扮演角色,尝试进行情景表演。

三、情境表演 幼儿分角色进行故事情节表演。

四、总结交流:你们喜欢这只蜘蛛吗?为什么?
小结:蜘蛛做事情很认真,有始有终,从头到底把事情完成,然后才能去做别的事情,我们也要向蜘蛛一样,坚持到底才能做好事情。这样才能学到更多本领。

教学反思:
在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

小百科:节肢动物门(Arthropoda)蛛形纲(Arachnida)蜘蛛目(Araneida或Araneae)所有种的通称。除南极洲以外,全世界分布。从海平面分布到海拔5,000米处。均陆生。体长1~90毫米。蜘蛛对人类有益又有害,但就其贡献而言,主要是益虫。