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幼儿园中班语言公开课教案《小小鸟捡花瓣》含反思

时间:2021-02-09字体大小:A-A+

中班语言公开课教案《小小鸟捡花瓣》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿熟悉的诗歌内容结构的基础上,采用部分替换的方式,尝试仿编诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌表现的意境,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情,理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌,快来看看幼儿园中班语言公开课《小小鸟捡花瓣》含反思教案吧。

幼儿园中班语言公开课教案《小小鸟捡花瓣》含反思

  【活动设计】
  秋天到了,秋风起了,周围的事物在悄悄变化。《小小鸟捡花瓣》这首诗歌富有童趣,整首儿歌表现了秋天来了,花瓣儿飘落的情景,用拟人的手法——小小鸟来捡花瓣体验在秋天捡花瓣的愉快心情。通过这个活动,让孩子去感受秋天特有的自然美丽景象,并表达由此产生的积极美好的情感体验。
【活动目标】
  1、理解诗歌内容,感受诗歌表现的意境,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。
  2、使幼儿在熟悉的诗歌内容结构的基础上,采用部分替换的方式,尝试仿编诗歌。
  3、理解诗歌内容,初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。
  4、能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。
【活动准备】
  1、小小鸟捡花瓣的背景图,背景音乐。
  2、图片(小小鸟捡花瓣的重点句式的分析理解)。
【活动过程】
  一、谈话引题,激发幼儿的兴趣。
  秋天到了,秋风起了,公园里到处都是飘落的树叶、花瓣。美丽极了。这时,有一只小小鸟飞来捡花瓣了,咦!它捡了花瓣干什么呢?你们想不想知道呀?这个答案啊记藏在这首诗歌里。我们一起来听一听吧。
  二、理解诗歌内容,感受诗歌表现的意境。
  1、教师完整朗诵诗歌,初步理解诗歌内容。
  提问:诗歌里说的是什么季节?你从哪里听出来?
  是的,秋天来了,秋天起了,花枝儿摇摇,花瓣儿飘飘,多漂亮呀,秋天真美丽!我们一起来学学花瓣飘飘的样子吧。
  2、演示图片,进一步理解诗歌内容。
  (1)教师完整的朗诵诗歌,体验小小鸟在秋天捡花瓣的愉快心情。
  提问:
  小小鸟在干什么呢?小小鸟捡花瓣要缝什么?
  捡了几片花瓣小小鸟缝了一顶小红帽?
  捡了几片花瓣小小鸟缝了一双黄手套?
  捡了几片花瓣小小鸟缝了一件小棉袄?
  (2)师生共同朗诵诗歌。
  三、扩展想象,仿编诗歌。
  1、通过“秋风姐姐送花瓣”的情景,扩展想象,自由创编。
  提问:小小鸟还想用什么花瓣缝什么东西过冬呢?
  2、师生朗诵仿编的新诗句。
  四、活动延伸。
  在我们的大自然中,还有很多的漂亮花瓣,小小鸟也还有很多的朋友。让我们一起到外面去捡更多的花瓣,做好多漂亮的新衣服送给小鸟的朋友吧。
附诗歌《小小鸟捡花瓣》
  秋天到了
  秋风起了
  树枝儿摇摇
  花瓣儿飘飘
  红花瓣儿飘
  黄花瓣儿飘
  片片花瓣儿往下掉
  捡一片红花瓣儿
  小小鸟要缝一顶小红帽
  捡两片黄花瓣儿
  小小鸟要做一双黄手套
  捡三片黄花瓣儿
  小小鸟要缝一件小红袄
教学反思:
       在帮助幼儿理解诗歌内容的时候,我从秋天的景色着一入手突破,一片红花瓣变成一顶小红帽,两片黄花瓣变成一副黄手套,三片红花瓣变成一件红棉袄,孩子们对颜色做出的特别感兴趣。
   但最后在诗歌创编的时候,孩子们虽然对小小鸟做出的东西很感兴趣,但却不能准确的进行创编,孩子们想出了很多东西,但却不能连贯的说出来。所以我采用画画的方式,把花瓣与他们的想法呈现在一起,更直观更有利于幼儿是创编与说。

小百科:花瓣是花(Flower ['flauə]) 中花冠的一个组成部分,是花被的内部组成部分,是花无性的一个组成部分。花被的内部一般分花瓣和花萼,但有些花的花瓣和花萼非常相似,这时它们就统称为花瓣了。典型的花的花瓣的颜色和形状非常鲜艳,它们环绕花的生殖器官。花瓣的数目往往是花的分类的一个标志:双子叶植物一般有四或五枚花瓣,而单子叶植物一般有三枚或三的倍数枚花瓣。