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幼儿园中班上学期语言教案《快乐的小公主》含反思

时间:2019-11-25字体大小:A-A+

中班上学期语言教案《快乐的小公主》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过对故事情节的猜测和讨论,大胆表达自己的想法,培养幼儿语言表达能力,理解故事内容,知道给予也是一种快乐,了解自己快乐的方法,生活中保持快乐的心情,快来看看幼儿园中班上学期语言《快乐的小公主》含反思教案吧。

幼儿园中班上学期语言教案《快乐的小公主》含反思

  活动目标:
  理解故事内容,知道给予也是一种快乐。
  通过对故事情节的猜测和讨论,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,培养幼儿语言表达能力。
  了解自己快乐的方法,生活中保持快乐的心情。
  乐意参与表演,大胆学说角色对话。
  萌发对文学作品的兴趣。

  活动重难点:
  在理解故事的基础上,懂得真正的快乐在好朋友的关怀中,在好朋友的微笑里。
  探索让别人快乐的多种方法,生活中保持快乐的心情,萌发爱心。

  活动准备:
  《快乐的小公主》PPT、笑脸娃娃、《幸福拍手歌》《甩葱舞》音乐

  活动过程:
  一、组织幼儿听音乐《幸福拍手歌》做律动,引入快乐意境。
  1、师:刚才老师看到你们开心的唱着这首《幸福拍手歌》我的心里真高兴、真快乐,你们快乐吗?
  幼:快乐!
  2、咱看这位小朋友快乐吗?(出示小公主图片)幼儿展开想象她为什么不快乐。

  二、播放课件:采用关键中断法讲述故事
  1、 出示图一,幼儿想象小公主不快乐的原因,教师总结幼儿回答的问题,因为小公主没有朋友非常孤单,所以她不快乐,那你能让她快乐起来吗?对于幼儿的回答老师给予肯定。小公主后来有没有快乐起来呢?
  2、出示图二、三、四教师讲述故事激发幼儿展开故事的想象3、出示图五小老鼠会接受小公主的手镯吗?
  4、出示图片六幼儿大胆想象小老鼠会用这个金手镯来干什么。
  5、出示图片七小老鼠们全都停下会去干什么?
  6、出示图片八教师提出一系列问题
  (1)小公主最后找到快乐了吗?
  (2)是谁帮她找到快乐?
  教师总结:原来,小公主和小老鼠不但在一起成为了好朋友,而且互相分享自己的东西。所以它们在一起非常快乐。
  启发幼儿为故事起一个好听的名字完整讲述故事,并最后进行总结提问.
  1、教师引导幼儿讨论自己有不开心的时候吗?
  2、你不开心的时候觉得心里怎么样?(难受、伤心、烦恼等)3、幼儿想象能让自己快乐的方法?
  教师小结:我们每个人都有不开心的时候,经常不开心对我们身体有害,所以我们要快乐起来。快乐就要大声说出来。

  三、手摸笑脸在自己照片的衬托下,大声说出快乐宣言

  四、快乐传递。
  教师总结:只要我们做到分享、给予、帮助,让别人快乐,自己也会快乐,快乐有利于身体健康。咱们是一帮快乐的小天使,那把这份快乐传递给老师们和小伙伴们吧!

  活动结束附加故事:
  快乐的小公主小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有许多镶着小星星的裙子,还有一屋子的七彩宝石,可是小公主不知道什么是“快乐”,因为她很孤单,没有朋友。
  一天,小公主觉得闷极了,就大声说:“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!”
  咦,小公主话刚说完,真的跑来一只小老鼠,还穿着蓝格格背带裤呢。
  “小公主,我带你去玩!”小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。
  真好玩!小房子里有那么多穿背带裤的小老鼠,全都是笑眯眯的。
  小公主说:“你们好!你们愿意做我的朋友吗?”
  “愿意!”小老鼠们喊得又整齐,又响亮。
  小公主真开心,她摘下一个金手镯,送给小老鼠们。
  “一个呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手镯套在身上,像呼啦圈一样玩起来。
  “我也要玩,我也要玩!”小老鼠们争了起来。
  小公主马上把另一只手镯也摘下来,又摘下两只大耳环,一个金项圈。摘下这些沉甸甸的东西,小公主觉得轻松极了:“全送给你们好啦!”
  小老鼠们玩着美丽的呼啦圈,快活地大喊大叫,唱着古怪的歌。
  忽然,小老鼠们全停下来,一下子钻进另一个房间去了,一会儿,他们抬出了一个大大的呼啦圈儿。
  “这是真正的呼啦圈,转起来呼呼响呢,我们太小了,转不动,送给你吧!”小老鼠们说。
  粉红色的呼啦圈在小公主的腰上旋转着,缀着小星星的大裙子也飞起来了。
  小老鼠们围着小公主,又跳又唱:“嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,我们是快乐的小老鼠,我们有个好朋友,她是一位小公主。”
  小公主终于明白了什么是快乐,快乐不在水晶房子中,不在七彩宝石里,快乐在好朋友的关怀中,在好朋友的微笑里。

  教学反思
  本课以动人的情绪感染幼儿,孩子们沉浸在故事中,为小公主的境遇而悲伤,为小公主拥有朋友、拥有快乐而高兴。情感的共鸣与交流贯穿于整个活动中,使孩子们在动脑想办法的过程中,也深深理解了有了朋友才有快乐,好朋友在一起应该这样做才能快乐的道理,只是在表述时,仍有表达不完整的幼儿,需要加强练习。

小百科:快乐是人类精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,是从内心由内到外感受到一种非常舒服的感觉。比喻人的一种开心、高兴的状态。