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幼儿园中班语言教案《快乐的果园》含反思

时间:2021-04-05字体大小:A-A+

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幼儿园中班语言教案《快乐的果园》含反思

 幼儿园中班语言活动教案:快乐的果园
教师:快思
活动目标:
1、欣赏散文诗,并理解散文诗的内容,初步了解一年四季果树的变化。
2、能大胆地讲述和表演,发展幼儿口语表达能力和想象能力。
3、感受丰收和朋友带来的快乐。
4、能分析故事情节,培养想象力。
5、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
活动准备:
1、环境布置:梨树、桃树、苹果树组成的果园,《摘果子》、《高高的苹果树》的音乐
2、头饰:小蜜蜂、小鸟、小兔
活动过程:
一、开始部分
1、带幼儿进果园,激发幼儿兴趣。
小朋友们,今天老师带大家去果园玩玩好吗?(幼儿在老师的带领下随《摘果子》的音乐进入果园)
2、说说果园里有什么?
3、(教师手指三棵果树)那这三棵果树到底是什么树呢?想知道吗?那老师给大家来念一篇散文诗吧。
二、基础部分
教师朗诵散文诗,幼儿理解内容。
(1)谁还记得刚才老师念的散文诗叫什么题目?(幼儿说:快乐的果园,教师在黑板上出示字《快乐的果园》)那你们知道这三棵是什么果树了吗?你是怎么知道的?(幼儿了解梨花是白白的,桃花是粉色的,苹果花是红红的。)
(2)什么时候果树上会开出这些花呀?(幼儿说春天,教师在黑板上贴出"春"),你觉得有了这些花,果园怎么样?它会感到怎么样?这个时候谁会来呢?它来干什么?
(3)夏天到了,(贴出"夏"字)果树上长满了什么?(幼儿说叶子,果子)(教师在果树上贴绿绿的果子,并帮助幼儿理解"沉甸甸的果子"是什么意思。)谁来到果园里呢?小鸟来干什么?
(4)接下来,小朋友们请看,刚才绿绿的果子,现在变得怎么样了?(教师贴出大梨、桃子、苹果)(引导幼儿说:黄澄澄的大梨,粉粉的桃子,红红的大苹果),你们说这是什么季节呀?(贴出"秋"字)秋天到了,果园里结出了沉甸甸的果子,谁来了?
(5)(教师翻出白色的一面,变成洁白的果树),现在果树什么变成这样啦?小朋友们想想看,这又是什么季节,果树为什么会变成这样?(幼儿讨论,并理解冬天到了,下雪了,雪花落在果树上,就好象穿上一件洁白的衣裳。)这是什么季节?
    教学反思:
        基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

中班语言教案《快乐的果园》含反思这篇文章共2849字。

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