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幼儿园中班优秀美术公开课教案《泥条搓搓搓》含反思

时间:2020-09-14字体大小:A-A+

中班优秀美术公开课教案《泥条搓搓搓》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿乐意与同伴交流自己的作品,感受创造的快乐,能大胆地发挥想象力,用团圆、搓长和泥条盘筑的技能塑造不同造型的杯子,培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识,快来看看幼儿园中班优秀美术公开课《泥条搓搓搓》含反思教案吧。

幼儿园中班优秀美术公开课教案《泥条搓搓搓》含反思

活动目标
1.能大胆地发挥想象力,用团圆、搓长和泥条盘筑的技能塑造不同造型的杯子。
2.乐意与同伴交流自己的作品,感受创造的快乐。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

材料准备
盘泥杯子一个,陶土。

活动过程
一、情景引入
以“米奇过生日,送杯子作为生日礼物”为题引入,引发兴趣。

二、师生共同讨论制作方法
1.出示杯子范例,引导幼儿讨论是用什么方法制作成的。
2.教师讲解示范杯子制作的过程。
分泥:将泥分出大小一样的小泥块。
塑造杯底:用团圆、压扁的方法把泥块变成圆形杯底。
塑造杯身:搓泥条:用团圆、搓长的方法把泥块变成泥条
盘泥条:将泥条盘成杯身。(学习词语盘泥条)
塑造杯柄:将泥块团圆、压扁的方法制作成杯柄,再将杯柄粘贴于杯身,完成作品。

三、提出要求
1.泥条粗细要均匀,搓泥条时是从中间往两边均匀用力。
2.大胆想象,设计制作出与同伴不同的杯子造型。
3.幼儿完成作品后,请到水池将手洗净并用干净的抹布擦干。

四、幼儿制作,教师巡回指导
1.教师关注能力较弱的幼儿操作,发现有困难时适时给予帮助,鼓励幼儿完成制作活动。
2.重点指导幼儿发挥想象力、大胆地将泥条盘成不同造型的杯子。

五、展示交流
1.鼓励幼儿与同伴自由交流作品。
2.请个别幼儿上台介绍自己的作品。

教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小百科:泥土即土壤,是地球陆地表面具有一定肥力能够生长植物的疏松表层。它是岩石的风化物,在生物、气候、地形等因素的综合作用下形成和发展的。土壤的组成包括矿物质、有机质、水分和空气四种物质。土壤的主要特征是具有不断地供给和调节植物生活中所需要的水分、养分、空气和热量的能力,即土壤肥力。肥沃的土壤能够使水、肥、气、热条件达到稳、均、足、适的程度,并且能在一定程度上抵抗恶劣自然条件的影响,适应植物生长的需要。自人类开创农业以后,土壤即是农业生产的基本生产资料之一。