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中班美术教案《彩色的树林》含反思

时间:2020-11-11字体大小:A-A+

中班美术教案《彩色的树林》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法,在观察、欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美,敢于大胆表达自己对面面的理解和感受,快来看看幼儿园中班美术《彩色的树林》含反思教案吧。

中班美术教案《彩色的树林》含反思

  活动目标:
  1、在观察、欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美。
  2、尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法。
  3、敢于大胆表达自己对面面的理解和感受。
  4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
  5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备:
  1、在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜色的多样性。
  2、课件:彩色的树林。
  3、画好树干的作业纸人手一张。
  4、国画工具材料。

  活动过程:
  1、调动幼儿已有经验,引导幼儿回忆和描述所看到的树叶。
  (1)教师:你们以前看到过的树是什么样子的?树叶长在哪里?树叶又是什么样子、什么颜色的呢?
  (2)教师:树木有高有低,有粗有细。树叶有很多种形状,长在树冠上,有的大,有的小,有红的、绿的、黄的……
  2、师幼共同欣赏课件,感受树叶丰富的色彩,体会画面的意境。
  (1)教师:今天老师带来了一些树林的图片,请你们仔细看看,这些树的树叶是什么颜色、什么样子的?你喜欢哪一幅?这幅树林的树叶看起来怎么样?如果你走进这片树林,会有什么感觉?
  (2)教师小结:树叶有很多不同的颜色,即使是绿色也有深浅差别。远远地看上去,树林里的树叶就像一个个的小点点。
  3、幼儿创作,教师指导。
  (1)教师:我这里有一片光秃秃的树林,请你们给它们添上漂亮的树叶吧!
  (2)教师指导幼儿使用中号笔,运用中锋点画出树叶(顺锋用笔,由左向右按)。
  (3)提醒幼儿要将毛笔上的颜色洗干净以后再换另外一种颜色。
  4、集体欣赏、评价。
  教师:你最喜欢哪一片树林?为什么?

        教学反思:
        作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小百科:树林原是台湾原台北县下的县辖市,2010年12月25日原台北县改制为新北市 ,所辖乡镇市亦改为区。属于大台北都会区的卫星都市之一。