首页 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班美术教案

中班美术优质课教案《画大马》含反思

时间:2020-07-31字体大小:A-A+

中班美术优质课教案《画大马》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿感受艺术创作的快乐,并能迁移经验,学习用线描画的方式,装饰马的图案,鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣,快来看看幼儿园中班美术优质课《画大马》含反思教案吧。

中班美术优质课教案《画大马》含反思

  活动目标:
  1、学习用线描画的方式,装饰马的图案。
  2、感受艺术创作的快乐,并能迁移经验。
  3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
  4、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:
  1、有一定的线描画经验。
  2、印有各种图案的卡纸、勾线笔每人一份。

  活动过程:
  一、出示范例,引起兴趣。
  ----教师:今天老师带来了一些图画,你们要仔细看,这些图片有些什么相同的地方?
  ----教师:它们都是用线描画的方法来制作的装饰画。

  二、归纳特点,自由变化。
  1、教师出示画中的局部,集体讨论。
  ----教师:你们看看,这个图案是有许多什么小图案组成的?
  ----请幼儿上前边回答边画出来。
  2、教师再分别出示几个,请幼儿说说。
  3、启发幼儿创作愿望。
  ----教师:你还会用什么图案来装饰呀(让幼儿上前试着画一画)
  4、总结。
  ----教师:原来这些简单的小图案也能变成一副看上起看复杂又很美的图案。

  三、集体讨论线描画法,幼儿绘画。
  1、出示马的图案,请幼儿讨论线描装饰方法。
  ----教师:请大家用线描画的方法装饰花木兰的马,第一步要做什么?
  ----教师:首先用各种不同的线条分割开,线条要从马的身体的一端画到你要的画的另一端,不要把马的身体分中割的太小,分割成几大块就可以了。
  ----教师:然后再每一块中设计一个小花纹,要画的很满才好看哦。
  教师:每一块用一种花纹,相近的两块花纹不要一样。
  2、幼儿操作活动。

  四、讲幼儿的作品展示出来,进行欣赏、评价。

  五、活动延伸:
  1、在区域活动中用线描的方法装饰木兰的新衣、兵器等。
  2、教师可以提供一些图案的小卡片,在幼儿操作活动时展示,拓展幼儿绘画素材。

       教学反思:
       作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小百科:马(mǎ),草食性动物。在4000年前被人类驯服。普氏野马(Przewalski's horse)(66个染色体),家马(64个染色体)可以杂交有可育的后代,马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力。全世界马的品种约有200多个。随着生产力的发展、科技水平的提高以及动力机械的发明和广泛应用,马在现实生活中所起的作用也越来越小。马匹主要用于马术运动和生产乳肉,饲养量大为减少。但在有些发展中国家和地区,马仍以役用为主,并是役力的重要来源。马的主食是草。