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幼儿园中班音乐公开课教案《泼水歌》含反思

时间:2020-01-23字体大小:A-A+

中班音乐公开课教案《泼水歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿巩固"矮人走路"等基本动作,初步能根据情绪体验,创编"生气"和"笑嘻嘻"的动作,感受歌曲情绪,能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演,教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子,快来看看幼儿园中班音乐公开课《泼水歌》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐公开课教案《泼水歌》含反思

  活动目标
  1、感受歌曲情绪,能以活泼有趣的歌声和形象的动作进行表演。
  2、巩固"矮人走路"等基本动作,初步能根据情绪体验,创编"生气"和"笑嘻嘻"的动作。
  3、教育幼儿要做个懂礼貌的好孩子。
  4、根据歌词内容做相应的动作。
  5、喜欢听音乐,体验随乐表现的乐趣。

  活动准备:
  1、知识方面:幼儿已学会唱歌曲《泼水歌》,并理解歌曲内容。
  2、物质方面:人手一顶小丑帽,一件成人的t恤衫,一个纸鼻贴,歌曲录音磁带,录音机。

  活动过程:
  一、复习歌曲《泼水歌》,进一步感受歌曲情绪,理解歌词的内容。
  1、第一遍以提问的形式,引导幼儿用自然好听的声音慢速度有表情的演唱。
  师:小朋友,你们想想,我们如果不小心把水泼到别人身上,应该怎么做?……对了,应该行个礼,说声对不起,做个懂礼貌的好孩子,我们学过的哪首歌就是讲了这件事?哦,对了,是《泼水歌》,下面我们用好听的声音演唱一遍。
  2、第二遍要求幼儿带上活泼有趣的声音,集体演唱。

  二、基本部分.
  (一) 欣赏教师示范表演,初步感受动作特点,激发幼儿学习欲望。(教师扮演小丑为大家表演节目)
  1、第一遍欣赏后提问:你看完之后有什么感觉,为什么?
  2、第二遍欣赏后提问:你喜欢哪个动作?这个动作表示什么意思?并把这个动作表现出来。
  (二)教师表演动作
  1、带领幼儿集体复习巩固基本动作:"矮人走路"。
  动作要领:上身自然挺直,下身半蹲着踏步,双手自然摆动。
  2、以分解的形式练习新动作,并引导幼儿创编"生气"、"笑嘻嘻"的动作。
  (三)随音乐进行完整练习
  1、教师口哼曲子,放慢速度,带领幼儿完整练习一遍(结合部分创编动作)。
  2、让幼儿穿戴上服饰,完整跟学两遍,鼓励幼儿做出与别人不一样的动作。要求幼儿做动作时带上形象、可爱的表情。
  3、鼓励每位幼儿邀请一位自己的好朋友共舞,并要幼儿大胆地运用动作,表情表现歌曲情绪。

  三、活动结束:
  活动在音乐声中自然结束

  教学反思:
  这是一首灰谐,风趣,活泼的歌曲,然而在歌曲中还渗透了礼貌方面的教育。在学习这首歌曲时,歌词和弱起节拍是重难点,所以在学习时会有一定的挑战性。

小百科:水是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。