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幼儿园中班下学期音乐教案《我们一起来Rock 》含反思

时间:2019-12-02字体大小:A-A+

中班下学期音乐教案《我们一起来Rock 》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试将儿歌《三只猴子》填入2/4拍的节奏型中,体验音乐中语言节奏的趣味性,能随音乐节奏说唱儿歌,快来看看幼儿园中班下学期音乐《我们一起来Rock 》含反思教案吧。

幼儿园中班下学期音乐教案《我们一起来Rock 》含反思

  【目标】
  1、体验音乐中语言节奏的趣味性。
  2、尝试将儿歌《三只猴子》填入2/4拍的节奏型中。
  3、能随音乐节奏说唱儿歌。
  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。
  5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

  【准备】
  音乐 PPT课件

  【过程】
  1、律动进场。
  2、游戏:我来做,你来学(复习节奏型)
  3、节奏型的感受和体验。
  1)、播放音乐,幼儿发现并感受节奏型X X/X -/
  2)、发现音乐中的说唱部分
  4、尝试将儿歌加入到音乐节奏中。
  1)、引出儿歌《三只猴子》
  2)、出示节奏小屋,找准儿歌的节奏。
  3)、将儿歌有节奏地加入到音乐中。
  5、通过身体动作表现音乐中的节奏型。
  6、合音乐,进行说唱表演。
  7、延伸:下节课加入其它的儿歌。

  活动反思:
  《三只猴子》是一个比较有趣、易于被孩子理解接受的音乐活动,旋律也比较简单,孩子们很容易就能掌握。再加上形象的图片和有趣的游戏,孩子们很快就学会了。在这个活动的游戏环节,孩子们很容易兴奋,但因为进行了适当的调整游戏也进行得热烈而有序。在活动中穿插钢琴伴奏,这在平时的一些活动中并不常用,但效果却出奇得好,所以在以后的音乐教学活动中,应尽量提供孩子钢琴伴奏,以便更准确、更有效的学习。

小百科:猴子。是三种类人猿灵长目动物的成员,灵长目是动物界的种群,猴子一般大脑发达,眼眶朝向前方,眶间距窄,手和脚的趾(指)分开,大拇指灵活,多数能与其他原猴亚目和猿猴亚目。