首页 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班音乐教案

幼儿园中班音乐活动教案《丑小鸭》含反思

时间:2020-11-11字体大小:A-A+

中班音乐活动教案《丑小鸭》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动,通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时,通过老师游戏的口吻,引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣,在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作,快来看看幼儿园中班音乐活动《丑小鸭》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐活动教案《丑小鸭》含反思

  活动要求:
       通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时,通过老师游戏的口吻,引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣.
       愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
       在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

  活动重点:
       激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容。

  活动准备:
       响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带

  活动过程:
  一、律动《丑小鸭》
  要求:幼儿能跟着老师,在音乐的伴奏下,做各种模仿动作。
  指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏,我做鸭妈妈,你们就做我的鸭
  宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗?

  二、欣赏歌曲《丑小鸭》
  (一)引起兴趣
  指导语:老师今天还给你们带来一位朋友,它的名字叫:“丑小鸭”.
  我们一起来把它叫出来好吗?(丑--小--鸭---)
  要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭.
  (我来啦!我来啦!呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、
  我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来
  摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱)
  电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍
  指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑
  小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么?

  (二)欣赏第一遍
  提问:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么?
  你听到歌里唱了些什么?
  电脑操作:准备播放歌曲两遍.
  歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍.
  电脑操作:播放歌曲两遍.画面定格.

  (三)欣赏第二遍
  提问:你听到歌里唱了些什么?
  丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍.
  等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句.
  电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放.

  (四)欣赏第三遍
  提问:你最喜欢听那一句?
  要求:重点教唱“呱呱呱呱呱”
  听听电脑是怎么唱的.(分句欣赏)
  指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声,我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?
  电脑操作:进入教唱功能,分句播放该句
  提问:1、小鸭子是怎么叫的,我们一起来学学
  2、我这里正好有一样东西,大家看看它是什么?
  你看响板他它一张一张的,多象谁的嘴巴呀?
  那它叫起来的时候声音又是怎样的呢.我们来听一听.
  节奏练习:我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?
  电脑操作:准备播放歌曲一遍

  (五)幼儿表演
  电脑操作:.播放歌曲一遍
  要求:幼儿能跟着老师一起表演,并懂得在小鸭叫的时候,配上响板.
  也可请个别幼儿示范.表演.
  电脑操作:准备播放《洗澡歌》

  三、歌舞表演《洗澡歌》
  指导语:今天我们又欣赏到了一首好听的歌,歌曲的名字叫什么呀?
  现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?
 
        教学反思:
        用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

小百科:《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话,首次出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,让同类鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。