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幼儿园中班数学活动教案《顺数和倒数》含反思

时间:2021-10-30字体大小:A-A+

《中班数学活动教案《顺数和倒数》含反思》这是优秀的中班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

幼儿园中班数学活动教案《顺数和倒数》含反思

 设计背景
数是人的一生中不可缺少的一部分,给幼儿对数的教育应从数数开始,因此我设计了这个活动,让幼儿认识数数。
活动目标
1. 引导幼儿学会1――10的顺数和倒数。
2. 在游戏的过程中,感知顺数和倒数的规律。
3. 使幼儿在游戏中能积极主动的学习,并感受集体活动的乐趣。
4. 培养幼儿比较和判断的能力。
5. 发展幼儿逻辑思维能力。
重点难点
理解1――10之间顺数与倒数的规律
活动准备
1. 1――10数字卡片两套,方向箭头两个
2. 磁铁圆点若干,小动物玩具十个
3. 小汽车两辆(颜色不同)
4. 音乐:《郊游》
活动过程
一.开始部分
教师以谈话的方式导入,请小朋友们去郊游为主题,吸引幼儿的注意力和想积极参与活动的兴趣。
二.基本部分
(一)引导幼儿以报数的方法,初步感知顺数的规律,按从小到大的顺序排列的,后一个数比前一个数多1,这样排列的一排数叫顺数。(快思老师.教案网出处)
(二)接着导入到倒数的认识
教师引导幼儿感知,由于方位的变化,数顺序也会发生变化,从大数到小数排列,后一个数比前一个数少1,那么这样排列的一排数就叫做倒数了。
(三)巩固部分
1. 教师以惊讶的神情导入这些小动物有的胸前有数字,但个别是没有的,请小朋友们帮它们按规律排好队。
2. 请小朋友们与小动物玩游戏,以游戏的方式,引导幼儿可以从任意数起的顺数和倒练习。
3. 教师以郊游的方法导入小汽车,引导幼儿根据对汽车不同的颜色进行观察,并且感知由于方位的变化,数的顺序也会发生变化,指导幼儿参与体验,巩固感知顺数和倒数。
4. 指导幼儿参与手指游戏,再次进行对顺数与倒数的练习。
三.结束部分
引导幼儿回忆生活中哪里有顺数和倒数,以丰富幼儿的生活经验。
四.活动延伸
请幼儿回家与小伙伴或爸爸、妈妈共同寻找顺数和倒数,下一节让我们大家共同分享。
教学反思
活动结束后,有的小朋友自觉排队,请一人当小队长,按顺序数数,有的以开火车的形式进行数数,由这些可以说明孩子们已经有了探究的兴趣,那么我们教师应放开手,让孩子们自己去玩、去探索,毕竟学习不能只通过一两集体活动来完成。

中班数学活动教案《顺数和倒数》含反思这篇文章共2418字。

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