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幼儿园中班数学公开课教案《动物大使》含反思

时间:2019-12-02字体大小:A-A+

中班数学公开课教案《动物大使》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习进行简单的统计,学习比较5以内数量的多少,发展幼儿的观察力、空间想象能力,快来看看幼儿园中班数学公开课《动物大使》含反思教案吧。

幼儿园中班数学公开课教案《动物大使》含反思

  【活动目标】
  1、学习比较5以内数量的多少。
  2、学习进行简单的统计。
  3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
  4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

  【活动准备】
  1、“最受欢迎动物选举”字词卡。
  2、动物纸偶(见材料制作)。
  3、《动物真有趣》幼儿用书或电子书第22-23页。

  【活动过程】
  一、出示“最受欢迎动物选举”字词卡。告诉幼儿动物公园里要选出最受欢迎的动物。

  二、利用动物纸偶讲故事《谁最受欢迎》:
  动物园要举行“最受欢迎动物选举”,当选的动物将会成为动物大使。
  选举那天,海豚第一个出来自我介绍:“我叫海豚,是海洋里最聪明的动物,会跳高,会翻跟斗,还会唱歌。请投我一票,谢谢。”
  海狮出场了,它一边顶球,一边介绍自己:“我叫海狮,下水能游泳,上岸能走路,小朋友最爱看我表演”。
  这时,鲨鱼凶巴巴地说:“我是海里的霸王,小朋友,你们一定要选我。”
  小蝴蝶飞进会场,它拍拍翅膀说:“海豚、海狮和鲨鱼各有优点,但是说到美丽,他们都比不上我们蝴蝶一族。”
  最后,轮到大熊猫了,它一步一步踏上台阶,慢慢地转过身,朝台下的观众说:“我叫大熊猫,我胖乎乎的体形和黑色的眼圈,才是小朋友最喜欢的哩!”
  所有参选的动物自我介绍后,投票活动开始了。

  三、请幼儿猜猜“最受欢迎动物选举”的结果。

  四、出示幼儿用书第22-23页,表示投票活动有了结果,请幼儿数数每只动物所得票数,并完成连线。

  五、请幼儿说说谁得的票数最多,老师继续讲述故事:
  投票终于有了结果,大熊猫得票最多,成为今年的动物大使。

  六、请幼儿根据投票结果,把当选的动物画在幼儿用书或图画纸上。

  教学反思
  1. 幼儿在本节课中非常积极。
  2. 幼儿通过这节课深刻的认识到了5以内的数量,由于教具比较新颖,游戏比较多,幼儿在本节课中玩得非常开心。
  3. 本节课的设计简洁明了,适合中班幼儿的年龄特点,让幼儿在玩中轻松学到了知识。

小百科:数量,指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始,在日常生活和生产实践中,人们就需要创造出一些语言来表达事物(事件与物件)量的多少。