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幼儿园中班数学活动教案《菲菲的朋友》含反思

时间:2020-07-29字体大小:A-A+

中班数学活动教案《菲菲的朋友》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情,尝试在多种情境下正确数数的方法,感知数量,积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣,快来看看幼儿园中班数学活动《菲菲的朋友》含反思教案吧。

幼儿园中班数学活动教案《菲菲的朋友》含反思

  【活动目标】
  1、尝试在多种情境下正确数数的方法,感知数量。
  2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情。
  3、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。
  4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

  【活动过程】
  一、认识故事中的任务,在捉迷藏的游戏中目测群数。
  1、出示图片菲菲,认识朋友。
  ——今天有个女孩来我们这里做客,她的名字叫岚岚,我们跟她打个招呼吧。
  2、猜猜他们玩的是什么游戏?
  ——猜猜看他们在干什么?捉迷藏的游戏你们玩过吗?怎么玩的?
  3、看看菲菲的朋友躲在什么地方?
  ——我们看看菲菲的朋友躲在什么地方?大树的什么地方,房子附近有吗?还有什么地方躲着岚岚的好朋友?可能有几个?一共有多少?
  4、尝试把找到的朋友数出来。
  ——你先数的哪里?我们把这些朋友找出来。刚才数到2,接着往下数,还有哪里躲着人?我们一共找到几个朋友?可以用几来表示?
  小结:我们可以先数一边又多少人,再接着数另一边。

  二、学习围合的数数方法,在操作中尝试10以内的点数。
  1、观察画面并进行点数,学习围合数数的方法。
  ——岚岚和朋友围成一个圆圈,猜猜他们玩的什么游戏?(切西瓜)几个人在玩呢?你怎么数的?
  ——请你介绍你数数的方法。
  小结:这真是一个好办法,随便选一个小朋友开始往后数,在心里记住它,这样就不会重复数了。
  2、幼儿个别操作,点数围成圈的小朋友并用数字表示。
  ——这里还有很多小朋友围成圆圈在做游戏,你们用这个方法试一试,数数有几个人在玩切西瓜。然后数字贴在中间。
  3、观察分析,利用线索对任务进行点数,感受两只鞋对应一个人的关系。
  ——他们把鞋子留在这里,他们又去玩什么游戏了?你能数的出小朋友几个出去玩了?两只鞋子为什么数1?
  小结:一个人有2只脚,要穿一双鞋,所以要一双一双的数,原来看不到人的时候找到和他有关的东西也可以数数。

  三、在观察和思辨中,点数人物。
  ——观察岚岚和她的朋友合影照片,看看来了几个好朋友给她过生日?
  ——菲菲的朋友们已经等不及了要为她唱歌吹蜡烛,岚岚过几岁生日?我们一起来为她唱生日歌吧!

  小结:
       数数的时候还要想想应该数什么?

       教学反思:
       数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

小百科:朋友是一个汉语词语,意思是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时,可称之为知己。