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幼儿园中班游戏课教案《小青蛙打呼噜》含反思

时间:2021-04-06字体大小:A-A+

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幼儿园中班游戏课教案《小青蛙打呼噜》含反思

 【活动目标】
  1、学唱歌曲,并在此基础上按规则进行游戏。
  2、学习青蛙的叫声,并能分辨出同伴的声音。
  3、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
  4、发展观察、辨别、归案的能力。
【活动准备】
  1、青蛙玩具一个,青蛙头饰一个。
  2、音乐磁带。
【活动过程】
  一、根据教师的讲述,理解歌词。
  1、教师:小朋友们,昨天有一只小蜻蜓给我带来了一封信,我打开一看呀,原来是一个谜语,可是老师猜了好半天,就是猜不出来,你们能帮我猜一下吗?
  妈妈有腿没有尾,
  儿子有尾没有腿,
  儿子长成妈妈样,
  断掉尾巴长出腿。
  (打一动物)
  回答后,总结:“妈妈有腿没有尾”那是青蛙,而有尾没有腿的儿子又是谁呢?(小蝌蚪)。对,小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,在水中游来游去,挺逗人喜爱的。
  他们和青蛙妈妈住在一个美丽的池塘边,慢慢的,小蝌蚪长成了青蛙。“冬天到了,小青蛙收起了小鼓,钻进了小屋。小朋友,你们知道冬眠是什么意思吗?”
  2、幼儿讨论探索青蛙冬眠的动作。
  二、幼儿学唱歌曲。
  1、欣赏教师范唱歌曲。
  2、随音乐念歌词。
  3、跟着学琴声学唱歌曲
  三、讨论游戏玩法和规则。
  教师:“小青蛙就要去冬眠了,它们围成了一个圈,最后一次跟妈妈学本领。妈妈站在中间说:“小青蛙真能干,妈妈叫你打呼噜的时候,你就要立即蹲下,闭上眼睛睡觉,放手在身后。”妈妈会在一只做的最好的小青蛙手上放一个玩具,这时,你要,呱呱叫两声,让哥哥姐姐猜猜你是谁。”
  四、教师和幼儿共同游戏。
  教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,游戏要遵守游戏规则。
课后反思:
  《小青蛙打呼噜》这首歌曲的旋律和歌词都很简单,我准备了四张图片来展示歌曲的内容。活动的开始部分我出示头饰小青蛙来引题,激发了幼儿的学习兴趣。“冬天到了,小动物们都忙着过冬了。你知道小青蛙在忙些什么吗?”接着出示后三张图片,引导幼儿说出上面的内容,提炼歌词:“收起了小鼓,钻进了小屋,小青蛙在冬天,闭上眼睛打呼噜。”然后再加上旋律,带领孩子们学会说歌词的基础上学唱歌曲。
  接下来,我就组织孩子们玩音乐游戏。让孩子们围成一个大圆圈,边唱边做模仿动作。当幼儿兴致很高时,我提出了游戏的规则:被老师摸到头的要学小青蛙"呱呱"叫两声。但是游戏中我们看到:孩子们的积极性很高,在游戏刚开始时,由于青蛙只叫了两声,孩子们听得不清楚,再加上小班幼儿具有自我中心的特点,自控能力较差,不理解规则的重要性,因此,活动有点乱。有的小朋友不闭上眼睛偷偷看,我这时候就停了下来,再次强调了一遍游戏规则,并请摸到头的“青蛙”呱呱叫两声后,再说:“请你猜猜我是谁。”在接下来的几次游戏中,幼儿听得清楚了,都能够遵守游戏规则,活动秩序好了很多。最后还有很多孩子边“呼呼大睡”,边跟我说:“老师,你看我睡好了!”大家开心极了,我们边唱边玩游戏,好几遍后,还有点意犹未尽。

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