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幼儿园中班游戏课教案《量树》

时间:2019-11-26字体大小:A-A+

中班游戏课教案《量树》适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿在活动中锻炼动手操作的能力,通过游戏活动,培养孩子的探究意识和自主学习的能力,培养幼儿的合作意识,快来看看幼儿园中班游戏课《量树》教案吧。

幼儿园中班游戏课教案《量树》

  活动目标:
  通过游戏活动,培养孩子的探究意识和自主学习的能力。
  活动中锻炼幼儿动手操作的能力。
  培养幼儿的合作意识。
  愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
  考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  教学重点、难点重点:
  没有软尺的情况下,如何测量树有多粗
  难点:引领孩子探究,培养自主学习的能力活动准备直尺、绳子、大树模型、小鸡和小狗头饰、其它能找到的各类尺子

  活动过程:
  一、开始环节
  1、直尺引入,老师的大尺引出幼儿的小尺,先看老师的大尺上都有什么,再看幼儿的小尺上有没有,得出"大尺和小尺是一样的"结论。
  2、探讨尺子的用途(幼儿自主探讨)

  二、基本环节:
  1、短剧表演激趣。幼儿闭眼,教师出示大树模型,然后指名两名幼儿带上小鸡和小狗的头饰表演量树。教师引导:小鸡和小狗没办法量出大树有多粗,谁能帮助它们?
  2、幼儿自主探讨办法,并用自己的办法来测量,全体幼儿评议:这样测量可以吗?
  3、教师引领,教师有意让幼儿看到手里的绳子并给予幼儿启发,帮助幼儿发现。
  4、发现方法,用绳子测量树的粗,再用直尺测绳子的长,绳子的长就是树的粗。
  5、幼儿操作,用绳子和直尺测量大树的粗

  三、结束环节
  1、启发幼儿思考:还可以用这种方法测量什么?(胳膊、腿、水桶、头、粉笔等)幼儿自主测量自己想测的物品。
  2、结论:弯曲的东西都可以用这种方法来测量

  四、延伸环节
  1、让幼儿认识直尺以外的各种尺
  2、幼儿操作,用软尺测量大树的粗3、告诉小鸡和小狗大树的粗是多少

小百科:测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象,即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。