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幼儿园大班安全教案《认标志,讲安全》含反思

时间:2021-04-07字体大小:A-A+

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幼儿园大班安全教案《认标志,讲安全》含反思

 活动目标:
  1、认识生活中常见的一些标志,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保护的能力。
  2、通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力和创造想象能力。
  3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
  4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
活动准备:
  1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。
  2、各种幼儿用的小标志若干,图片若干。
活动过程:
  1、带幼儿参观事先布置好的《标志图片展览》
  2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。
  3、认识几种标志
  A、当心毒品标志。
  B、老师提问:这是什么标志?它表示什么?提醒我们注意什么?
  最后告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的,大家千万别乱动乱用。
  C、同样形式出示"当心触电标志"、"放火标志"、"人行横道标志"。
  4、认标志竞赛
  把幼儿分成四个参赛小组,交换司做主持,竞赛内容如下:
  A、讲出标志的名称:幼儿人手一份小标志图,要求幼儿能看图讲出标志的名称,每说对一个奖励星星一颗,以星星多的一组为胜。
  B、给图片贴标志。分别出示图片,请幼儿观察,并选择相应的标志图贴上。各组可抢答,每贴对一个奖励星星一颗,以星星多者为胜。
  C、总结获奖情况。
  教学反思
这一活动认识标记,讲安全,与传统的教学方式有所不同:通过游戏形式来组织活动,提高自我保护的能力,通过设计标记,在操作过程中认真积极地思索,通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的,或向老师提出自己感到困惑不解的问题,幼儿主动参与 活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样,因此,教师要关于观察,了解每个孩子,根据每个幼儿的不同特点,能上能下导他们主动参与活动。

大班安全教案《认标志,讲安全》含反思这篇文章共2128字。

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