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大班语言课教案《好长好长的电话》

时间:2019-12-13字体大小:A-A+

大班语言课教案《好长好长的电话》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿认识各种电话,了解其主要功能,理解故事内容,感受电话给生活带来的方便,感受父子间的亲情,幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力,快来看看幼儿园大班语言课《好长好长的电话》教案吧。

大班语言课教案《好长好长的电话》

  活动目标
  1.理解故事内容,感受电话给生活带来的方便,感受父子间的亲情。
  2.认识各种电话,了解其主要功能。
  3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
  4.增强思维的灵活性。

  活动重、难点
  认识各种电话,了解其主要功能。

  活动准备
  1.《好长好长的电话》教学挂图4幅、教师教学资源。
  2.座机、手机等各种电话的图片。
  3.幼儿学习资源5第1-5页。

  活动过程
  1.欣赏儿歌《电话》,导入活动。
  (1)教师朗诵儿《电话》:“电话,电话,爱说悄悄话。嘴巴咬我耳朵,耳朵亲我嘴巴。”提问:你用过电话吗?是怎么使用的?电话有什么用处?
  (2)讨论后总结:电话可以让两个住在不同地方的人很快听到对方的声音,互相交流。
  2.听故事,理解故事内容。
  (1)教师借助教学挂图完整讲述故事。
  (2)引导幼儿思考:火狐狸想爸爸了,就做了什么事情?火狐狸为什么抱着电话不放?爸爸听到火狐里的电话开心吗?虽然爸爸不能回来过圣诞节,但通过和爸爸打电话以后,火狐狸怎么样了?通过讨论帮助幼儿理解故事内容。
  3.讨论电话的作用,懂得电话可以让不能见面的人互通信息,传达感情。
  提问:火狐狸见不到爸爸,又很想爸爸,怎么办?打电话以后,爸爸和火狐狸都怎么样了?你觉的电话的作用大不大?
  4.拓展经验,通过课件了解生活中常见的电话。
  出示座机、手机、小灵通等的图片、课件等,引导幼儿了解生活中的各种电话。
  5.活动延伸。
  请幼儿找一找生活中还有哪些地方有电话,分别是什么样的电话(公用话吧、对讲机等)。

小百科:电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信,最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。