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幼儿园大班语言教案《我最爱祖国》含反思

时间:2020-02-23字体大小:A-A+

大班语言教案《我最爱祖国》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能完整的语句表达自己对祖国的认识,能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌,热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐,快来看看幼儿园大班语言《我最爱祖国》含反思教案吧。

幼儿园大班语言教案《我最爱祖国》含反思

  活动目标:
  1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
  2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
  3.热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。
  4.理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
  5.愿意分角色表演简单的故事情节。

  活动准备:
  图标:“我最爱祖国”的配套挂图

  活动过程:
  1.以谈话的形式导入活
  (1)、“你们现在上什么班?”教师出示图标“大”同样出示图标“中”“小”
  (2)从小到大,你最爱谁?
  (3)你喜欢什么?
  2.初步了解诗歌内容。
  “我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他他最爱谁?最喜欢什么?
  “你们听到了什么?”
  3.教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
  第一段,妈妈问了我什么?
  第二段,爸爸问了我什么?
  第三段,现在我上大班了,是怎么回答的?
  4.边看图标边有感情地朗诵诗歌
  5.幼儿分角色朗诵
  这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?
  你最喜欢哪段?为什么?
  6.拓展幼儿的已有经验,引导幼儿欣赏北京的景色。激发幼儿的爱国之情,同时欣赏《国歌》

  活动反思:
  一直以来我都是带的中小班,这次带了大班又要上教研课,心里还真直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会出现,担心时间把握不好。
  活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课,发现了以下问题:
  1.问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问,但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题,有时问题还会重复提出。
  2.活动的结尾部分处理的不是很好,幼儿的情感没有带动起来。
  3.活动中没有带领幼儿完整地朗诵诗歌。

小百科:根据《现代汉语词典》的解释,祖国就是自己的国家。简单来说,祖国是祖先开辟的生存之地,人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。