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幼儿园大班语言优质课教案《快睡吧 小田鼠》含反思

时间:2019-11-30字体大小:A-A+

大班语言优质课教案《快睡吧 小田鼠》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿结合生活经验,想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法,欣赏故事,理解故事内容,发现小田鼠各种可笑的拖拉行为,理解故事内容,丰富相关词汇,快来看看幼儿园大班语言优质课《快睡吧 小田鼠》含反思教案吧。

幼儿园大班语言优质课教案《快睡吧 小田鼠》含反思

  活动目标:
  1.欣赏故事,理解故事内容,发现小田鼠各种可笑的拖拉行为。
  2.结合生活经验,想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法。
  3.理解故事内容,丰富相关词汇。
  4.萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:
  1.小田鼠、田鼠爸爸、田鼠妈妈手偶各一个。
  2.幼儿用书:《快睡吧,小田鼠》。
  3.语言磁带、录音机。

  活动过程:
  (一)教师演示手偶,讲述故事《快睡吧,小田鼠》。
  教师:这是谁?晚上,它会做什么?
  (二)教师通过提问帮助幼儿初步了解故事内容。
  教师:故事里有谁?晚上该睡觉了,可小田鼠还不肯睡觉,他做了些什么?
  教师:你觉得小田鼠有个什么坏习惯?小田鼠的爸爸、妈妈开心吗?
  (三)引导幼儿看图阅读故事,并围绕故事内容进行讨论。
  组织幼儿讨论。
  教师:晚上,小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡觉,都做了些什么?
  教师:睡觉前,小田鼠还要吃东西,小田鼠真的肚子饿了吗?
  教师:它应该怎样做,爸爸妈妈才不会生气?
  (四)播放语言磁带,再次欣赏故事。
  (五)通过谈论"拖拉",引导幼儿谈谈自己的习惯。
  教师:小朋友,你有拖拉的习惯吗?表现在什么地方?
  教师:今后你想怎样做?
  2.鼓励幼儿大胆交流,相互学习。

  活动延伸:
  区域活动:在语言区中提供相关头饰、图片、绘本,让幼儿边看边讲,并在熟悉的基础上节能型表演故事,进一步对故事内容让理解。
  第一次讨论意见:
  (优点略)
  建议:
  1.可以让幼儿在进行自主阅读,教师给予充分的鼓励。
  2.活动的环节设计还可以稍加调整,重点调整放在讲述一方面。
  3.在活动中,应充分给孩子机会,让孩子们自己找到问题,并解决问题。

  大班:快睡吧小田鼠(第二研)
  活动目标:

  1.欣赏故事,理解故事内容,发现小田鼠各种可笑的拖拉行为。
  2.结合生活经验,想出各种帮助小田鼠改掉拖拉习惯的办法。
  3.改变拖拉习惯,学会自我管理。

  活动准备:
  1.小田鼠、田鼠爸爸、田鼠妈妈手偶各一个。
  2.幼儿用书:《快睡吧,小田鼠》。
  3.语言磁带、录音机。

  活动过程:
  (一)教师演示手偶,讲述故事《快睡吧,小田鼠》。
  1.导入故事。
  教师:晚上,天黑了,爸爸、妈妈会让小朋友做什么?
  2.出示手偶小田鼠。
  教师:这是谁?晚上,它会做什么?
  (二)教师通过提问帮助幼儿初步了解故事内容。
  教师:故事里有谁?晚上该睡觉了,可小田鼠还不肯睡觉,他做了些什么?
  教师:你觉得小田鼠有个什么坏习惯?小田鼠的爸爸、妈妈开心吗?
  (三)引导幼儿看图阅读故事,并围绕故事内容进行讨论。
  1.幼儿翻阅幼儿用书并讲述故事。
  2.组织幼儿讨论。
  教师:晚上,小田鼠拖拖拉拉地不肯上床睡觉,都做了些什么?它真的需要做这些事吗?
  教师:睡觉前,小田鼠还要吃东西,小田鼠真的肚子饿了吗?
  教师:它应该怎样做,爸爸妈妈才不会生气?谁来帮帮小田鼠?
  (四)播放语言磁带,再次欣赏故事。
  (五)通过谈论"拖拉",引导幼儿谈谈自己的习惯。
  教师:小朋友,你有拖拉的习惯吗?表现在什么地方?
  教师:今后你想怎样做?
  2.鼓励幼儿大胆交流,相互学习。

  活动延伸:
  区域活动:在语言区中提供相关头饰、图片、绘本,让幼儿边看边讲,并在熟悉的基础上节能型表演故事,进一步对故事内容让理解。
  第二次讨论意见:
  (优点略)
  建议:
  1.活动过程日益完美,活动组织自然流畅,活动效果有一定提高。
  2.教师提问比较到位,问题富有针对性。
  3.教师讲述故事的速度适中,表情生动,深受幼儿喜爱。

  活动反思:
  在我班有很多孩子有拖拖拉拉的习惯,对于这个习惯要让孩子有所认识,有所行动。如何促成幼儿的这种习惯的转变呢?我们不宜去直接去告诉幼儿,而是应该以适宜的方式去触动他们,让他们自己发现拖拉不是好习惯,帮助他们改正。
活动中,首先应该让幼儿以“观察者”的眼光去看待小田鼠,发现小田鼠种种拖拉行为的可笑;进而,以“帮助者”的身份去帮助小田鼠;然后,又在希望小田鼠向自己学习的期盼心态的驱动下,比比看同伴之间谁的习惯最好。
  活动后,请家长与幼儿一起阅读故事,并将幼儿的转变及时反馈给老师。谁在家中的进步最大,就将小田鼠指偶带回家,让小田鼠去向他学习。在活动的过程中,开始很好,但是由于时间有些超时了,也有三名幼儿表现的有些不耐烦了,这是需要改进的地方。

小百科:田鼠是仓鼠科的一类,包括五属,与其他老鼠比较,田鼠体型较结实,尾巴较短,眼睛和耳较其他鼠科小。田鼠可在多种环境中生活。