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幼儿园大班语言散文诗教案《落叶》含反思

时间:2021-04-07字体大小:A-A+

《大班语言散文诗教案《落叶》含反思》这是优秀的大班语言教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班语言散文诗教案《落叶》含反思!

幼儿园大班语言散文诗教案《落叶》含反思

 幼儿园大班语言散文诗教案《落叶》
设计思路:
  散文诗《落叶》是大班语言领域活动中的一课,其选材来自我们身边的自然事物,自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光,激发起幼儿探究的欲望。《纲要》指出,在幼儿园的语言教育中,我们要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。"因此,在本次活动中,我通过多种活动形式为幼儿创造了一个以看、听、说为主体的语言环境,让幼儿在环境中产生对语言的兴趣,调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望,同时也将各领域的内容有机整合,从而让幼儿多维度地去感受美、欣赏美、体会美与表现美。
活动目标:
  1、能专心欣赏散文,理解内容,感受秋天叶落的优美意境。
  2、初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法,并能由此展开联想与想象进行仿编。
  3、通过多种活动形式加深对作品的体验与理解,运用多种方法进行表征。
  4、培养幼儿热爱大自然的情感。
  5、能分析故事情节,培养想象力。
  6、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
活动准备:
  1、经验准备:家长、幼儿、教师共同收集有关资料,引导幼儿感受秋季气候的变化;了解相关季节气候变化对人类、动植物的影响。
  2、物质准备:
  (1)拍摄幼儿秋游时观赏秋景和收集落叶的相关活动录像资料。
  (2)动画课件、电视机、摄像机、录音机、音乐磁带。
  (3)准备各类落叶、玩偶、插入式仿编操作卡、落叶做成的表演道具(皇冠、面具、扇子、服饰等)、落叶图书一本、供幼儿拓印及拼贴活动的材料(如图纸、胶纸、剪刀、彩笔、颜料)等。
活动过程:
  一、引题:经验讲述。(播放幼儿秋游的录像资料片段,让幼儿根据自身已有经验谈谈观赏秋景、捡落叶时的发现。)
  1、谈话引题:小朋友,上次老师带你们去秋游的时候,你看到了什么景物?有什么发现?
  2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的发现,教师相机引出今天要学习的本领:散文诗《落叶》
  二、播放动画课件,引导幼儿欣赏散文,并通过看、听、说帮助幼儿理解散文内容。
  (一)欣赏散文。(利用动画课件资料,引导幼儿欣赏配乐散文诗,让幼儿感受作品优美的意境。)
  1、师引入:小朋友,现在我们通过课件演示来欣赏这首优美的散文诗吧。(播放动画课件,幼儿欣赏。)
  2、提问:小朋友,你听了这首优美的散文诗有什么感受?
  3、幼儿自由回答,教师适当引导。
  4、再次提问:你最喜欢的是哪一句?为什么?
  5、幼儿手舞足蹈地说出自己的感受。教师激发兴趣,并根据回答作进一步的引导。
  (二)分段演示课件同时配以肢体动作引导幼儿领会并理解诗歌内容。(利用课件动画画面以及肢体动作,引导幼儿分段欣赏作品中拟人与夸张的内容(如:小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。)
  1、播放动画,分段学习,运用问答式的方法以及肢体动作来加深幼儿对作品的理解。
  a、播放课件1,师提问:秋天到了,树上的树叶发生了什么变化?(丰富词汇:飘落)
  b、播放课件2,师提问:树叶落在了哪里?谁看见了,把它当做什么?
  c、播放课件3,师提问:树叶又落在了哪里?谁看见了,把它当做什么?
  d、播放课件4,师提问:树叶还落在了哪里?谁看见了,把它当做什么?
  e、播放课件5,师提问:树叶最后又落在了哪里?谁看见了,把它当做什么?是怎么说的?
  2、组织幼儿讨论:燕子为什么说来信了?燕子为什么要到南方去?
  (1)幼儿分组讨论;(2)集体交流与分享;(3)根据幼儿的回答,师小结:小朋友说得真好,是的,叶子变黄落下来就是秋天告诉燕子,天气变冷了,提醒小燕子要到南方去过冬了,因为南方可暖和了。
  3、师总结:小朋友今天表现得真好,通过这首散文诗的学习,我们知道了季节的变化特征,同时也知道了季节的气候变化对动植物的影响,就像秋天到了,树叶变黄了,落下来离开妈妈的怀抱;以及秋天到了,天气变凉了,小燕子就要飞到暖和的地方去。
  (三)朗诵散文诗,进一步理解散文诗的内容。
  小朋友,刚刚我们一起分段学习了散文诗,现在就请小朋友跟着动画一起来朗诵这首散文诗吧。
  三、仿编散文诗。
  1、师引导:落叶可以当做房子,当做小船,当做伞和信,落叶还会落在哪儿?还有谁看见了?又把它当什么?谁能想出和别人不一样的?
  2、引导幼儿相互讨论后仿编。
  3、分享与交流:将自己仿编的诗歌在集体面前大胆地说出来。
  4、将自己仿编的诗歌内容画出来。
  5、展示作品并相互评价。
  四、分组活动(延伸活动)
  1、利用叶子制作成的皇冠、面具、服饰等表演道具,播放配乐散文诗、乐曲《小树叶》等,让幼儿表演散文内容或进行歌表演。
  2、提供玩偶,让幼儿操作手中的玩偶进行角色表演或进行讲述活动。
 活动反思:
  《落叶》是一首优美的散文诗。在活动中,我使用了图片教学的方法,让幼儿更易于理解诗歌。而且每一环节都为幼儿创设一个说话、表达的机会,达到语言的落脚点。仿编环节,幼儿大胆想象,敢于表达。正因为如此,孩子们的表现更为主动了,并将活动推向了高潮。 

大班语言散文诗教案《落叶》含反思这篇文章共6127字。

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