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大班语言教案《青蛙飞行员》含反思

时间:2020-01-02字体大小:A-A+

大班语言教案《青蛙飞行员》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为,领悟坚持才会成功的道理,在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想,通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事,快来看看幼儿园大班语言《青蛙飞行员》含反思教案吧。

大班语言教案《青蛙飞行员》含反思

  活动目标:
  1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想
  2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为,领悟坚持才会成功的道理
  3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  活动准备:
  图片

  活动过程:
  一、引出课题
  1、你喜欢小鸟吗?为什么喜欢?
  2、你想过自己也像小鸟一样在天空飞吗?

  二、飞行难、失败就放弃
  1、小动物们也在想办法飞上天,请你来猜猜他们是怎样遇上困难呢?我们一起来听一个故事,小动物们是怎样想办法飞上天的(教师讲故事)
  2、小狗和小猫开始是怎么做的?结果怎么样了?
  3、小狗接下来想办法了吗?怎么样的?成功了吗?这次失败后,小狗又去想办法了吗?
  4、小猫有胆量尝试吗?她有什么行动?

  三、不怕难,坚持才会成功
  1、接下来我们来猜猜小青蛙是怎么做的?
  2、让我们来听听小青蛙是怎么试的?(教师讲述故事后半部分)
  3、小青蛙打算造飞机时,别的小动物怎么对待他的?青蛙是怎么说的?
  4、过了很长时间,青蛙在园子里钉呀锤呀,动物都怎么说他?
  5、青蛙成功了吗?小动物又是怎么样的,还说了些什么?
  6、这三个小动物你最欣赏谁?说说你的理由。

  四、编故事
  1、如果你是小狗、小猫你会怎么做?
  2、重新编一个故事(把幼儿的想法编进去)

  活动反思:
  在制定该教案时,我觉得书上的活动步骤比较合理,于是决定照书上的教案进行上课,把目标定为1、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。2、了解人类探索飞行的方法。针对这两个目标,我对故事内容进行了适当的处理。因为青蛙造飞机这一情节我认为是达到第一个目标的重点。而故事中就用一句话带过。让幼儿听了以后不出“青蛙是经过坚持不懈,不断尝试,不断实践”才梦想成真的。所以这一段我进行了处理,突出青蛙在造飞机过程中碰到了困难但还是不放弃,最终取得了成功。
  在实践活动中,小朋友们都能积极参与活动,较好地理解故事内容,在三个角色的对比中明白坚持才会成功的道理,他们对人类飞行历史也充满了好奇。但是幼儿讲述自己想法的愿望我没有让他们得到满足,还有更深地了解人类飞行史的愿望也没有给予引导。
总之在这次活动中,有也有许多教训,这些都有待于在今后的,中不断进行探索,学习和总结。

小百科:飞行,汉语词语,有多种释义。在空中飞翔,起飞。