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大班绘画课教案《身体里的管子》

时间:2020-01-15字体大小:A-A+

大班绘画课教案《身体里的管子》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能通过协商、分工、合作等共同完成任务,提高幼儿的小组合作能力,与同伴合作画画身体里的管子,进一步引发幼儿对身体构造的兴趣,培养幼儿良好的作画习惯,快来看看幼儿园大班绘画课教案《身体里的管子》教案吧。

大班绘画课教案《身体里的管子》

  【设计思路】
  1、在前期了解“身体里的管子”的基础上,尝试画一画这些管子,可以让孩子把积累的经验通过有形的绘画展现出来,提高表达表现的能力。
  2、本次活动不仅需要孩子知道身体里有哪些“管子”,而且需要孩子对与管子相关的身体构造有一定的了解,才能最终完成,因此,对孩子的合作能力提出了挑战。

  【活动目标】
  1、与同伴合作画画身体里的管子,进一步引发幼儿对身体构造的兴趣。
  2、能通过协商、分工、合作等共同完成任务,提高幼儿的小组合作能力。
  3、培养幼儿良好的作画习惯。
  4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  【活动准备】
  1、经验准备:前期了解过身体里的管子。
  2、环境:教室中有身体构造的图片、图书、视频等,供幼儿查阅;大绘画纸、蜡笔、水笔等。

  【活动过程】
  一、经验回顾。
  1、身体里有哪些管子?
  2、这些管子有什么作用?在身体的什么部位?
  3、教师小结,并引出问题:如果我们要把这些管子画下来,不同的管子可以用什么方法让别人分清楚?

  二、小组创作。
  1、幼儿按照自己感兴趣的管子自由组合。
  2、幼儿通过互相协商、分工,共同完成身体里的管子的绘制。
  3、教师提示:不同的管子要让别人看得清楚。
  4、管子的部位正确吗?

  三、交流分享。
  1、展示幼儿的作品。
  2、说说小组合作的情况:分工、如何解决问题等。

小百科:管子,用于管道中输送各种流体的零件。管子断面通常为圆形,也有制成非圆形截面的异形管。