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幼儿园大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》含反思

时间:2020-01-14字体大小:A-A+

大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步了解京剧文化,知道京剧是中国特有的艺术,学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱,鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣,快来看看幼儿园大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》含反思教案吧。

幼儿园大班美术优质课教案《京剧脸谱分析》含反思

  在活动前,请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识,在活动中,给孩子观看京剧片段,通过这些让孩子们初步地了解京剧,激发起孩子喜爱京剧、热爱祖国的情感,让孩子初步接触京剧,了解中国这一特有的戏曲形式,于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点,从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解京剧艺术的魅力,也能对"对称"、"夸张"等的美术表现方式有所了解与尝试根据孩子的学习特点,为了能够让他们亲眼所见、亲身经历,去更直观的感受体验。

  活动目标:
  1.学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。
  2.初步了解京剧文化,知道京剧是中国特有的艺术。
  3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。
  4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  活动准备:
  油画棒、垫板、空白脸谱人手一份

  活动过程:
  1.欣赏京剧片段:
  (1)请幼儿欣赏京剧唱段,引起活动的兴趣。
  (2)请幼儿说一说在片段里,你看到了什么,听到了什么。
  (3)幼儿交流后,教师总结:这是一段京剧唱段,京剧是中国特有的戏剧艺术,让孩子们初步地了解京剧,激发起孩子喜爱京剧、热爱祖国的情感
  2.讨论京剧脸谱的装饰方法:
  (1)教师与幼儿观察脸谱,讨论:脸谱是由哪些颜色画成的?它的图案都是什么样的?从哪儿开始装饰呢?
  (2)归纳大家的发现:京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成,它的图案是对称的,并以鼻子为中心进行装饰。
  3.介绍各种工具和材料:
  (1)出示幼儿活动材料:油画棒、空白脸谱
  (2)提醒幼儿在创作过程中注意的问题:涂色均匀、对称。
  4.创作京剧脸谱:
  幼儿学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。
  5.展示幼儿作品:
  请幼儿谈谈自己最喜欢哪幅图,说说原因。

  活动反思:
  整个活动上下来,大部分孩子们对图案的对称是掌握了,并能均匀地涂色,学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱,既要了解中国的京剧文化,又要掌握夸张、色彩鲜艳、对称地画脸谱,可以把重点放在让孩子们欣赏京剧和脸谱,让孩子们初步地了解京剧文化和欣赏脸谱的艺术美(为幼儿创作脸谱做铺垫)让幼儿自己创作脸谱上了。活动中由老师的领导带动孩子大胆想象孩子的自主性学习积极性高,成为学习的主动者。整个活动开展下来,发现,孩子们只是选择颜色图画,对于色彩和对称掌握不够.
  通过这一活动,我反思了自己的教育行为,主要有以下几点:
  1、了解孩子孩子们的认知背景,还需要了解孩子们的社会性发展和个性特性。
  2、教师的正确引导孩子操作是我值得深思的一个问题。
  3、创造一个自由、宽松的交往环境,吸引幼儿乐于与他人交谈,大胆发表自己的意见和看法是必备的。

小百科:脸谱,是中国传统戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术。