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幼儿园大班美术欣赏教案《蔬菜也美丽》含反思

时间:2021-04-07字体大小:A-A+

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幼儿园大班美术欣赏教案《蔬菜也美丽》含反思

活动目标:
  1、认识一些常见的蔬菜及其特定切面的纹样。
  2、根据蔬菜摆放的位置,尝试画出其前后位置及蔬菜内部的纹样。
  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
  4、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
环境与材料:
  洋葱头实物及图片、黄瓜实物及图片(有切开和不切开的)、玉米、莲藕、南瓜、胡萝卜等。
活动过程:
  一、观察蔬菜外形及切开面
  1、出示PPT课件。
  师:看看有些什么蔬菜?谁能用完整的话一次介绍2~3种蔬菜,说出蔬菜的颜色及形状?
  2、出示切开的实物洋葱头,观察并交流。
  师:看看这是什么?切开来会是什么样子的呢?(教师切开洋葱)师:洋葱里面美吗?你在洋葱里面看到了什么秘密?
  师:看到洋葱切开来有一条线,弯弯的像雨滴形。刚才是竖着切开来的,横着切开;来会是什么样呢?(教师再切开洋葱)
  师:如果我们用笔宝宝画,会是什么样?(出示范例)
  3、出示黄瓜的横切面作品师:看看这是什么蔬菜?切开来像什么?里面有什么?
  4、出示课件,观察其它蔬菜的切面交流师:这些是什么蔬菜?你能说出她们的秘密吗?如果用笔宝宝画的话怎么画?先画什么再画什么?
  二、幼儿作画、教师指导
  1、说说捉迷藏师:在画面里你看到了什么?谁在前面?谁躲在后面?
  2、画画捉迷藏师:把这么多的蔬菜组合在一起就会变成一幅美丽的画,在这幅画里你一定要让你的蔬菜宝宝玩捉迷藏的游戏。
  3、幼儿自选座位,观察蔬菜,并尝试作画。
  师:看看桌子上有哪些蔬菜?什么蔬菜在前面?什么蔬菜在后面?画的时候要先画前面的蔬菜,再画躲在后面的蔬菜。
  三、欣赏交流师:我们看看这些蔬菜宝宝有没有玩捉迷藏的游戏?
 活动反思:
本次活动我是先让幼儿猜谜语,调动幼儿参与活动积极性,结合蔬菜实物组织幼儿讨论蔬菜的不同种类,做游戏给送蔬菜宝宝回家激发了解蔬菜的兴趣,引导幼儿了解蔬菜的营养价值,环节组织幼儿欣赏手偶表演和聆听蔬菜宝宝的信把活动推向了高潮。

大班美术欣赏教案《蔬菜也美丽》含反思这篇文章共2423字。

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