首页 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班音乐教案

幼儿园幼儿园大班音乐教案《苹果丰收》含反思

时间:2021-11-02字体大小:A-A+

《幼儿园大班音乐教案《苹果丰收》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

幼儿园幼儿园大班音乐教案《苹果丰收》含反思

 活动目标
1.原有身体动作的基础上,将乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。
2.引导幼儿尝试根据节奏型和图谱设计出配器方案。
3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4.感受乐器音色的不同,体验合作演奏的乐趣。
活动准备
1.幼儿会随音乐做律动。
2.铃鼓、碰铃、圆舞板、大鼓、《苹果丰收》音乐CD。
活动过程
一、导入活动:幼儿随音乐《苹果丰收》做律动入场
请幼儿说一说怎样去的果园,走到后怎样摘的苹果,苹果摘满后心情怎样。
二、引导幼儿创编身体动作
1.说一说刚才我们是怎样去果园的?走到后干了些什么?最后怎样?
2.出示图谱,引导幼儿把乐曲的节奏型用拍手等方式表现出来。
(1)老师把刚才我们摘苹果的过程画了下来,看一看哪里表示去果园的路上?哪里表示摘苹果?哪里表示举起箩筐?哪里表示庆祝丰收?
(2)看着图谱,用拍手的方法把节奏拍出来。
(3)除了用拍手的方法,还可以拍什么?引导幼儿用拍腿、拍肩、跺脚等方法拍出乐曲节奏。
3.将幼儿分成三部分,教师指挥幼儿分别用身体动作表现节奏。
4.解决最后难点部分:在庆祝丰收时,大家很高兴,该多少人拍手?
三、在老师的引导下探索打击乐器的配器方案
1.看看自己椅子下有什么乐器,引导幼儿想想碰铃、圆舞板在什么时候演奏比较合适?(www.banzhuren.cn)箩筐在头顶举过时用什么乐器比较合适?什么时候加入大鼓?
2.幼儿看指挥模仿打击乐器演奏动作。
3.幼儿分声部演奏乐器。
4.请幼儿当小指挥并交换乐器演奏。
四、结束活动
秋天的苹果又大又甜,我们整理好乐器来品尝苹果。
活动反思:
《苹果丰收》是幼儿园大班上学期的一首打击乐曲目,这首乐曲旋律优美,动听,表现了人们在丰收的果园里载歌载舞的欢乐场景。
在上课之前,我就感觉到有很大的压力,特别的困惑,不知道该如何去上这一节课,更别说是上好了。因为之前所看到的打击乐课对于我们的孩子来说实在是有些难,而且没有一点趣味性,那样的模式对于我来说也实在是有些不知所措,不知道该如何做才好,在我个人来说是没有信心以那样的形式上好这节打击乐课的,因为无论是孩子还是我自己都是一个新手,而且对于刚上大班的孩子来说,如果一点趣味也没有的话,他们的注意力靠什么来吸引呢?因为单纯的打击乐器是很枯燥、很乏味的,所以我的压力很大。活动中根据自己的设计和想法去上,怎么上完全是自己的事情,所以我感觉到特别的轻松,在课堂上,孩子们的表现也很好,我也很轻松的就把教学目标完成了

幼儿园大班音乐教案《苹果丰收》含反思这篇文章共2891字。

相关文章

《大班教案《我和星星打电话》含反思》:大班教案《我和星星打电话》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿对探索天空的奥秘产生兴趣,学唱歌曲,能唱准附点音符,并表现出歌曲活泼欢快的情绪,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《我和星星打电话》含反思教案吧。

《大班教案《我叫轻轻》含反思》:大班教案《我叫轻轻》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿探索运用图谱法理解并记忆歌词,学会唱歌,感受歌曲欢快活泼的情绪,体验生活中“轻轻”的美好,熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作,快来看看幼儿园大班《我叫轻轻》含反思教案吧。