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大班音乐欣赏教案《小狗抬轿》含反思

时间:2020-09-15字体大小:A-A+

大班音乐欣赏教案《小狗抬轿》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿积极参与活动,能有表情,较完整地演唱歌曲,学习歌曲,感受歌曲诙谐、幽默的情绪特点,愉悦的参加歌唱活动,积极地表达自己的感受,快来看看幼儿园大班音乐欣赏《小狗抬轿》含反思教案吧。

大班音乐欣赏教案《小狗抬轿》含反思

  活动目标:
  1、学习歌曲,感受歌曲诙谐、幽默的情绪特点。
  2、积极参与活动,能有表情,较完整地演唱歌曲。
  3、愉悦的参加歌唱活动,积极地表达自己的感受。
  4、通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。
  5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  活动准备:
  《小狗抬轿》PPT,模拟花轿、小狗和老虎头饰。

  活动过程:
  一、图片导入,激发兴趣。
  师:小朋友看看今天谁到我们大2班来做客了?(出示小狗和老虎)小狗最近发生了一件有趣的事情,是什么事情呢?让我们一起来看一看(放《小狗抬轿》PPT)

  二、欣赏故事,理解歌词。
  1、回顾PPT内容,了解歌词内容。
  提问:刚刚故事里小狗和老虎,它们之间发生了一件什么事?(PPT看完,教师根据幼儿的回答逐句出示图谱,然后逐句跟读1-2遍)。
  2、完整学说歌词。
  过渡:这真是一个有趣的故事,让我们一起完整地说一说吧。(完整朗读一遍)刚才小朋友说得真不错,老师觉得要是你们能有节奏的朗读就更棒了,你们有信心吗?那我们就开始吧。(完整朗读第二遍)
  3、小结:小狗和老虎之间发生的这个故事,老师把它编成了一首好听的歌,并且给它也取了一个好听的名字,叫《小狗抬轿》,让我们一起来听一听。
  4、教师完整演唱歌曲。

  三、多种形式、学唱歌曲、过渡:《小狗抬轿》这首歌曲好听吗?(好听)那让我们一起唱起来吧!(完整唱第一遍)
  1、完整唱两遍。小朋友这次唱得真不错,如果你们能用更好听的声音来唱这首歌曲,再加上表情和动作就更棒了。
  过渡:我们学会了这首歌曲,现在老师要考考你们了,想和你们玩一个游戏,名字叫"歌曲接龙"。
  歌曲接龙:
  (1)教师唱前半句,幼儿唱后半句。
  (2)幼儿唱前半句,教师唱后半句。
  (3)女生唱前半句,男生唱后半句。

  四、创编动作、情境表演。
  1、情境表演:《小狗抬轿》
  过渡:小朋友们唱的声音真好听,那你们想不想来表演一下《小狗抬轿》的这首歌曲呢?
  2、教师讲解游戏规则。
  那小朋友想一想,小狗抬轿用什么动作来表演呢?老虎坐在轿子里摇扇子怎么表现呢?小狗疼的汪汪叫又怎么表演?(幼儿一边说一边学)那下面老师来扮演老虎,请八名幼儿里做小狗一起表演,其余幼儿跟钢琴演唱歌曲。
  3、幼儿分组表演。
  4、小结:今天我们学了这首歌并且还进行了表演,开心吗?那我们回家后把这首好听的歌唱给爸妈听好吗?
 
       教学反思:
       在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。

小百科:狗(拉丁文Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称"犬",狗属于食肉目,分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称"六畜"。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来,驯养时间在4万年前~1.5万年前,发展至今日。被称为"人类最忠实的朋友",现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。