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幼儿园大班上学期音乐教案《水果派对》

时间:2020-01-03字体大小:A-A+

大班上学期音乐教案《水果派对》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱,初步了解音乐的结构,并能根据音乐看图谱表演,喜欢参与集体活动,并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验,快来看看幼儿园大班上学期音乐《水果派对》教案吧。

幼儿园大班上学期音乐教案《水果派对》

  活动目标:
  1、初步了解音乐的结构,并能根据音乐看图谱表演。
  2、初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱。
  3、喜欢参与集体活动,并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验。
  4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。
  5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:
  1、师:一个多媒体课件、音乐、磁性黑板
  2、幼儿:每人一套小精灵图谱与扭扭棒,每组一张卡片。

  活动过程:
  一、感知理解音乐师:美丽的秋天到了,各种各样的水果都成熟了,水果王国可热闹啦,他们在开舞会呢。听,美妙的音乐响起来了。(集体看课件听音乐)师:这段音乐一共有几句呢?
  师:到底有几句呢?我们再来听一听。

  二、看图谱学动作观察图谱并学习。
  师:动听的音乐在秋天的果园里传的很远很远,吸引了许多水果精灵,猜猜看,谁来了?(师念谜语:身穿黄黄衣、样子象弯弯的小船,是谁呢?)师:香蕉是怎么跳舞的,谁来学一学?(集体学香蕉的动作)师:还有谁来呢?它是怎么跳舞的?
  师:除了这些,还有谁呢?我们数一二三把它们请出来。(师有重点的带幼儿学习动作)听音乐看图谱学动作。
  师:音乐响起来了,我们跟着它们跳起来吧。(如发现有的动作做的不好,就再听音乐做一遍)

  三、创编新动作
  老师编动作师:水果精灵跳的好,你们比它们跳的更好,水果精灵想考考你们,要变出更难的动作,你们能做出来吗?
  师:看好啦,开始变啦,变出什么动作,你们能表演吗?(幼儿集体表演后,可请表演好的幼儿示范)师:又变啦,这个动作怎么做呢?(这里老师可以示范让幼儿学)(这个过程可以设计4个动作,前3个要都代表性,最后一个设计转手腕动作,老师示范后可邀请一幼儿来配合,为双人舞作铺垫)教师讲解操作要求师:水果精灵想请你们帮它们设计动作,一组是单人舞,一组是双人舞,一组是集体舞,在设计的时候可要注意哦:设计单人舞的动作要和别人不一样哦;设计的双人舞动作也要和别的双人舞动作不一样;集体舞要大家一起设计。设计好了就把你们设计的贴在卡纸上,明白了吗?
  师:好,你愿意去哪组就去哪组设计。
  幼儿操作,教师巡回指导师:设计好的小朋友,可以试着跳一跳

  四、展现创编
  师:单人舞是谁设计的?单人舞中有没有前面都没有的动作?我们一起来学一学。(选一集体学习)
  师:这个双人舞是谁设计的?能不能表演给我们看一看?(请一组幼儿表演)
  师:找一个朋友一起来跳双人舞(两两合作表演双人舞)
  师:这个集体舞是怎么表演的呢?请设计师里表演。(请幼儿表演)
  师:其他的小朋友也一起来跳集体舞。(全体幼儿表演集体舞)师:舞会太棒了,我们到幼儿园邀请更多的朋友来参加吧。

小百科:水果,是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养,而且能够促进消化。