首页 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班音乐教案

幼儿园大班音乐活动教案《火车进站》含反思

时间:2020-10-09字体大小:A-A+

大班音乐活动教案《火车进站》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿加强对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心,通过欣赏乐曲《火车波尔卡》,感受体验舞曲的热烈、欢快情绪,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏,培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力,快来看看幼儿园大班音乐活动《火车进站》含反思教案吧。

幼儿园大班音乐活动教案《火车进站》含反思

    活动目标:
  通过欣赏乐曲《火车波尔卡》,感受体验舞曲的热烈、欢快情绪,学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。
       加强学生对生活与艺术之间联系的关注,培养艺术表现的自信心。
       培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
       听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

  活动准备:
  《火车带我去远方》课件、《火车波尔卡》欣赏曲、打击乐器:串铃、木鱼、响板。

  活动过程:
  一、律动:《开火车》。

  二、师生问好。

  三、新课教学
  (一)
  1、小朋友,听,这是什么声音?(出示2、听,快乐的火车就要出发了。(音乐声起,边听音乐,教师边打拍子节奏)
  3、小朋友,你们听这这首乐曲,想到了什么?
  4、小火车在表扬小朋友:他说:"小朋友,你们可真聪明,你们的想像力可真丰富,可是优美、欢快的我还没有名字呢?"小朋友,谁来帮小火车起名字呢?
  5、小朋友给小火车起得名字都非常好听,我们就叫他"快乐的小火车好吗"?这首乐曲的名字叫《火车波尔卡》,我们就让快乐的小火车带我们去远方好吗?
 
   (二)
  1、快乐的小火车开来了,一节节小车厢,就像小伙伴们手拉着手,听,汽笛长鸣,火车带我去远方。(第二次音乐响起,边听音乐边随老师做动作,熟悉乐曲,课件演示。)
  2、看,小朋友,老师今天还给大家带来了许多打击乐器,让我们随着活泼欢快的乐曲,来做一名小乐手,为乐曲伴奏,看谁的节奏拍得好,表情好,还能把坐火车时的喜悦心情表现出来。教师介绍打击乐器串铃、木鱼、响板的打击方法和节奏。(课件展示)
  3、听第三遍音乐:用正确的打击方法为乐曲伴奏。

  (三)
  1、小朋友,我们的祖国地域辽阔,风景优美,你们都去哪些地方旅游过呢?
  2、今天,老师带大家去旅游好吗?请一位同学来当火车小司机,老师是你们的报站员和导游,音乐一响,咱们就出发,音乐一停,我们的小司机就得停车。
  3、长治到北京、北京到西安、西安到江苏、江苏到西藏。(课件展示)

  四、教师小结:
       小朋友,我们开着快乐的小火车去了那么多的地方,下节课请小朋友画一张你最喜欢的景点送给老师好吗?让我们一着小火车走出教室。(放音乐《火车波尔卡》)效果

        教学反思:
        用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。

小百科:火车、又称铁路列车,是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成,为人类的现代重要交通工具之一。人类历史上最重要的机具,早期称为蒸汽机车,有独立的轨道行驶。铁路列车按载荷物,可分为运货的货车和载客的客车,亦有两者一起的客货混运车。