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幼儿园大班音乐游戏活动教案《幽默曲》含反思

时间:2021-04-07字体大小:A-A+

《大班音乐游戏活动教案《幽默曲》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班音乐游戏活动教案《幽默曲》含反思!

幼儿园大班音乐游戏活动教案《幽默曲》含反思

 幼儿园大班音乐教案:幽默曲
设计思路:
  在那遥远的童年时代,印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气清新、阳光充足的空地上或是院子里唱着童谣,玩着游戏,相信它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆。如今,新年即将来临,可是大街小巷却到处充满着铃儿响叮当的圣诞氛围,中国传统的民族气息却日渐地淡薄,怎样让生活在对外开放的世界中的孩子们,感受到我们中国节日的民族文化气息呢?音乐《幽默曲》的出现,让我来了教育的灵感。我想起了我小时候玩的一些传统小游戏,如:蚊子叮,拍大麦等,其性质、曲式结构和旋律特点与朗朗上口的童谣游戏很匹配,充满着童趣,又很有上海文化特色,孩子们一定会感受到前所未有的快乐。
于是,我设计了此活动,让孩子们在游戏活动中感受曲式结构的变化和不同,激发幼儿对音乐欣赏的兴趣。而游戏和音乐的交融,使孩子们在游戏中感知着音乐,运用自己的肢体语言、身体运动与音乐齐动,使孩子们有更多的快乐体验,从而发展孩子们身体的灵活性,对音乐的灵敏性。
内容与要求:
  1、借助符号、肢体来感受音乐的曲式结构和各段的情绪变化。
  2、尝试根据音乐情绪选择并表现相匹配的传统游戏,体验与他人共同游戏的快乐。
活动过程:
  一、引入
  1、今天我们一起来听一首小提琴曲子,你们听过小提琴曲吗?
  2、听一听,有什么感觉?
  二、欣赏交流
  1、听了之后你有什么感觉?
  2、有没有听到哪里的音乐是一样的?
  3、这么美的音乐我们再来听一次,我想一边听一边画画了。(老师边听边画)
  4、我的画跟音乐像吗?哪里是一样的?
  5、再听一次,用你们的小手、用身体做一做。
  (幼儿边听边做,也可以和小朋友商量、合作表演。)
  三、听音乐做游戏
  1、听着这个音乐,我想起了几个游戏。(出示照片,帮助幼儿回忆游戏玩法)
  2、听音乐,试试哪里的音乐玩哪个游戏。(可以讨论、交流)
  3、交流:把照片放在图释下,说明理由。
  4、听音乐,试一试。
  有感觉不合适的吗?调整一下。再把重复的补上。
  四、结束
  听着音乐跟客人老师玩游戏。
教学反思:
这节活动比较适合中班幼儿的年龄特点,根据音乐的特点设计并制作了多媒体课件,音画结合,借助动画图片帮助孩子理解不同乐段音乐的不同性质,使音乐欣赏浅显易懂。
世界名曲以故事的形式贯穿,让孩子很容易就理解了乐曲中各段的不同特点,使得重点和难点一下就突破了。很符合孩子的思维特点。我能关注到个别幼儿,有两三个幼儿参与活动的积极性不高,我分析是由于对多媒体画面的影响,吸引了幼儿的注意力,我及时调动了孩子的发散性思维与参与活动的积极性。

大班音乐游戏活动教案《幽默曲》含反思这篇文章共3202字。

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