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幼儿园大班音乐公开课教案《小鸭的舞》

时间:2019-11-07字体大小:A-A+

大班音乐公开课教案《小鸭的舞》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象,通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》,要求幼儿知道乐曲的名称,熟悉乐曲,并能想象乐曲中小鸭子的音乐形象,培养幼儿想象能力和听辨能力,体验歌曲中的欢快情绪,快来看看幼儿园大班音乐公开课《小鸭的舞》教案吧。

幼儿园大班音乐公开课教案《小鸭的舞》

  活动目的:
  通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》,要求幼儿知道乐曲的名称,熟悉乐曲,并能想象乐曲中小鸭子的音乐形象,培养幼儿想象能力和听辨能力。
  通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。
  体验歌曲中的欢快情绪。

  活动准备:
  画有各种小鸭舞蹈的图片;录音机、磁带、小鸭头饰若干。

  活动过程:
  一、先出示一幅《小鸭》图,图上画有各种跳舞姿势的小鸭……让幼儿看看议议,然后再让幼儿欣赏乐曲《小鸭的舞》,要求听音乐想象小鸭在干什么。

  二、教师弹奏乐曲,引导幼儿初步想象。

  三、进一步引导幼儿欣赏乐曲。
  教师带领幼儿边听边想,并可稍用身体感觉来启发幼儿想象,如乐曲的1至4节音乐,教师可随着音乐微微摇摆身体,启发幼儿去想象这音乐好像告诉我们小鸭子摇摇摆摆地走路。

  四、引导幼儿分段欣赏。
  教师提问:开始的音乐告诉我们什么?(可用提问结合音乐)小鸭是怎样走路出来的?并弹奏1至4小节音乐,再次提问:小鸭出来在干什么?(弹奏5至8小节音乐)
  中间的一段音乐,教师可边弹奏边重点引导幼儿听水波声,启发幼儿想象小鸭在游水、嬉水、吐泡泡。
  教师可弹奏最后一段音乐,启发幼儿想象小鸭又在干什么,并引导幼儿听出这音乐是第一段音乐的再现,小鸭欢快地跳着舞回家了。

  五、教师弹奏乐曲,让幼儿完整地欣赏一遍。

  六、教师跳一段“小鸭的舞”的舞蹈,让幼儿边听音乐边欣赏舞蹈,增强美的感觉。

  七、让幼儿戴了头饰(分组或集体参加)自由想象表现乐曲的音乐形象。

小百科:鸭是雁形目鸭科水禽的统称,或称真鸭。鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些。腿位于身体后方(如同天鹅一样),因而步态蹒跚。大多数真鸭(包括由于个体大小和体形原因而被不正确地称为雁的几种鸟)与天鹅、雁不同,具有下列特征:雄鸟每年换羽两次,雌鸟每窝产卵数亦较多,卵壳光滑;腿上覆盖著相搭的鳞片;叫声则显示出某种程度的性别差异。