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幼儿园大班音乐优秀教案《蝶儿飞飞》含反思

时间:2019-12-01字体大小:A-A+

大班音乐优秀教案《蝶儿飞飞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿大胆想象、创作,运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状,并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰,激发幼儿表现美、创造美的兴趣,快来看看幼儿园大班音乐优秀《蝶儿飞飞》含反思教案吧。

幼儿园大班音乐优秀教案《蝶儿飞飞》含反思

  目标
  1、引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状,并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。
  2、鼓励幼儿大胆想象、创作。
  3、激发幼儿表现美、创造美的兴趣。
  4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
  5、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

  准备
  1、课前已欣赏过蝴蝶标本、图片,知道蝴蝶的基本形态。
  2、纸、剪刀、钩线笔、蜡笔、胶水、回形针;蝴蝶头饰一个。
  3、《梁祝》乐曲,录音机。
  4、创设春天美丽的情景。

  过程
  主要环节:感受美——创作美——表现美——感受美
  情景设计:创设春天美丽的情景,能让幼儿亲身地感受,以直观的、具体的美来打动幼儿的心灵,使他们对美的形式和表象由感受到欣赏,从而激发表现美、创作美的兴趣。这一环节,是为后面的创作活动作铺垫的。
  1、欣赏蝴蝶的美。(出示蝴蝶图片的展版)
  (1)小朋友你们看到了什么?(蝴蝶)
  (2)这些蝴蝶长得什么样呀?它们有什么特点?你们可以走上来仔细地欣赏一下。
  (3)集中:你觉得这些蝴蝶怎么样?
  (4)讨论:什么地方很漂亮?(教师引导幼儿说出蝴蝶的图案美、对称性等特征)学习词:对称,两边一模一样叫对称。请你来找一找蝴蝶有哪些地方是对称的?(引导幼儿说出蝴蝶两边的花纹、图案、颜色、大小等是一样的)
  (评析:第一环节是一个感受蝴蝶美的过程,以《梁祝》乐曲作为背景音乐,给了孩幼儿子听觉上的美,展示各种蝴蝶图片让幼儿欣赏,给了幼儿视觉上的美。因为艺术教育的一个重要目的就是教育和训练幼儿“有音乐感的耳朵”和“能去感受形式美的眼睛”(马克思)。感受美是美育的基础,感受是表现的前提,幼儿只有在此前提下,才能在艺术活动中表现出对美的情趣。这一环节是为了给后面的创作作铺垫。)
  2、创作蝴蝶的美。
  蝴蝶真的很漂亮,你想自己扮成蝴蝶吗?(出示蝴蝶头饰,引起制作兴趣)

  反思:
  总之,本次教学活动从设计到展示,我收益非浅,尤其在活动后的反思中认识到每次活动都是一次艺术的创造,相信在不断的学习和反思中,对小班幼儿的课堂教学我会把握的更好。一节课不过二十分钟,无论是成功还是失败,留给上课的、听课的人的思索都会很多,我作为执教者,对这节课还是回味无穷,因为它让我成熟了很多。

小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。