首页 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班游戏教案

幼儿园大班游戏教案《英语》含反思

时间:2021-09-26字体大小:A-A+

《大班游戏教案《英语》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

幼儿园大班游戏教案《英语》含反思

 设计背景
为了让幼儿用英语说出出现在自己身边的一些常见的地方,并能用英语流利的去表达。
活动目标
1.幼儿能初步掌握单词发音。
2.能正确理解句型含义。
3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读。
4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
重点难点
1.post office的发音。
2.句型where to? Go to ...的理解。
活动准备
1.挂图[park zoo hospital post office]
2.卡片[park zoo hospital post office]
3.长绳3根。
活动过程
一、Warming up and Review
1. 操练单词:出示挂图
T: what s this?
C: park.
T: what s this?
C: zoo.
二、Presention.
{New word }出示挂图
T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀?
C:医院。
T: hospital S: hospital
T: go to hospital. S: go to hospital.
T:我想去寄信应该到哪去呢?
C:邮局。
T: post office S : post office
T: go to post office. S : go to post office.
三、游戏部分
1. 悄悄话
分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。[快思老师.教案网出处]依次往下,最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}
评价:读得好的幼儿给予鼓励。
2. 情景表演
两位老师情景对话“ where to? ”
“ go to …… ”
T: 刚才听到什么?看到什么?
幼儿简单回答。
{操练句型}
T: where to? C: go to park.
T: where to? C: go to hospital.
T: where to? C: go to zoo.
T: where to? C: go to post office.
3.火车嘟嘟嘟!
两位老师拉着长绳当火车。
“现在我们就搭上火车,去自己想去的地方。”
交代游戏规则:司机问:where to? 乘客答: go to……招手上车,到站下车。{游戏最后请小朋友当司机,以对话为主,自由进行。}
四、结束活动
在愉快的火车旅途中结束本次活动
教学反思
通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展,给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动,我只注重了教学形式的多样化,而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。在开始部分中,操练单词的时间较长,幼儿显得有点枯燥,而且两个新单词发音都比较长,幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。.
在今后的游戏活动中,我会特别注重内容的选材,适合本班幼儿掌握,以达到目标为重点,多种游戏形式丰富内容,同时结合自身的经验丰富课堂用语,让英语活动更加有色彩!

大班游戏教案《英语》含反思这篇文章共2642字。

相关文章

《大班教案《长臂人》含反思》:大班教案《长臂人》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养一定的规则意识,注意安全,根据规则进行游戏,利用身体的各个部位去玩游戏,培养幼儿敏锐的观察能力,快来看看幼儿园大班《长臂人》含反思教案吧。

《大班游戏教案《数数、空间方位》含反思》:大班游戏教案《数数、空间方位》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中,让幼儿培养幼儿观察能力、数数能力和对空间方位的感知能力,通过游戏,引导幼儿正确掌握左右这一空间方位,通过情境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣,快来看看幼儿园大班游戏《数数、空间方位》含反思教案吧。