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幼儿园大班健康教案及教学《我是爱牙好宝贝》含反思

时间:2019-12-31字体大小:A-A+

大班健康教案及教学《我是爱牙好宝贝》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿懂得要爱护自己的牙齿,养成4个护牙好习惯,理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因,教育幼儿养成清洁卫生的好习惯,快来看看幼儿园大班健康《我是爱牙好宝贝》含反思教案吧。

幼儿园大班健康教案及教学《我是爱牙好宝贝》含反思

  活动目标:
  1 .理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因。
  2 .懂得要爱护自己的牙齿,养成4个护牙好习惯。
  3 .教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
  4 .积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  5 .了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  活动准备:
  PPT

  活动重点难点:
  懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
  理解牙齿健康的标准,知道蛀牙的原因。

  活动过程:
  一、导入
  1.老师:我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀?
  张老师今天请小朋友猜一个谜语,竖起你的小耳朵认真的听,如果你猜出谜底,请你把你的小手举起来。
  "小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早起刷干净,结结实实不爱坏" (牙齿)

  二、健康的牙齿的标准
  1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的?
  师:我们小朋友真棒,答案被你们猜出来了,是牙齿。关于牙齿的秘密你知道多少呢?我现在来考考你们,好不好?
  师:你们知道什么样的牙齿是健康的吗?(你认为的){请个别幼儿回答}
  2.请牙博士为幼儿解答
  师:小朋友说的都很有道理,但是你们说的有的地方不全面,今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园,我们先来认识一下吧,他就是牙博士,我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他,我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的?
  (1)牙齿干净
  (2)没有蛀牙
  (3)不会疼痛
  (4)牙龈颜色正常
  (5)没有出血
  3 . 请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的
  师:现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点,想一想你自己的牙齿是不是健康的?我请你来说一说,你的牙齿是健康的吗?为什么不是健康的?
  {请个别幼儿回答,引出蛀牙}

  三、关于蛀牙的形成
  师:我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的,有好多小朋友有蛀牙,可是你知道蛀牙是怎么形成的吗?
  {请个别幼儿回答,说出自己的想法}
  师:我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的?
  {播放蛀牙形成视频}
  进行总结:如果口腔不干净,牙齿表面会堆积大量的细菌,细菌在食物中的糖的帮助下,产生大量的酸,时间久了,酸对牙齿进行破坏,造成龋洞,蛀牙就形成了。

  四、探索解决蛀牙的方法
  师:你们都知道了蛀牙的原因,可不可怕呀?那我们一起来想想办法,把这些细菌消灭掉,你们来讨论一下,有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿?
  {请幼儿来说一说}
  师:我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的?
  {播放护牙视频}
  师:小朋友们,你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以保护牙齿吗?
  {播放唾液护齿的原理视频}

  五、结束部分
  师:我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密,还有保护牙齿的好方法,我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿,能不能做到?

  教学反思:
  通过本次活动的学习,利用了小视频,让孩子们能够清楚的知道蛀牙的原因,健康的牙齿直接关系到全身发展。因此,保护好幼儿的牙齿具有重要的意义,幼儿要养成好的护齿习惯,才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的,学的都很认真,对孩子的影响应该是比较大的。

小百科:牙是人体最坚硬的器官,嵌入上、下颌骨牙槽内,分别排列成上牙弓和下牙弓。可咬切和磨碎食物,并对发音有辅助作用。