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幼儿园大班科学教案《动物怎样过冬》含反思

时间:2020-02-18字体大小:A-A+

大班科学教案《动物怎样过冬》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解动物与季节的关系,向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识,激发幼儿探索动物生活的兴趣,快来看看幼儿园大班科学《动物怎样过冬》含反思教案吧。

幼儿园大班科学教案《动物怎样过冬》含反思

  活动目标:
  1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式,扩展幼儿的知识。
  2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。
  3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
  5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  活动准备:
  每人小动物卡片五张;幼儿用书画面“它们怎样过冬(一)(二)”

  活动过程:
  1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。
  “现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬天,天气寒冷)“看一看,冬天人们是怎样过冬的?”(穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等)“动物是怎样过冬的?”(教师重点讲解,冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬;换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠;贮食过冬的有蚂蚁)“你还知道其它动物是怎样过冬的?”(狗熊是冬眠过冬,大雁和候鸟是南飞过冬的等)
  2、巩固对动物过冬方式的认识。
  “每人有五张卡片,看看它是什么动物?它是怎样过冬的?如果有你不知道的,请问老师和小朋友。”幼儿自由讨论、讲述图片内容。
  “我们现在来做个游戏,看谁又快又正确,当老师说‘冬眠过冬的动物’后,请你在卡片种找出并举起,比一比看谁举得又快又正确。”(游戏重复数次:如换厚毛过冬的动物;贮食过冬的;南飞过冬的等等)
  3、了解动物与季节的关系,知道动物有各种方法过冬,这是保护自己生存的最好方式。
  “动物们为什么会有各自不同的过冬方法?”(保护自己生存,适应季节的变化)“假如这些动物不想法过冬,那将会怎样?”(冻死、饿死)

  活动反思:
  这节课通过幼儿了解动物过冬的方式,其实动物也很聪明,为了能生活下去,不让自己饿死、冻死,都有度过寒冬的方式,还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中,要多让幼儿观察一些事物,多了解一些科学知识。

小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。