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幼儿园大班体育游戏教案《荷花荷花几时开》含反思

时间:2019-12-26字体大小:A-A+

大班体育游戏教案《荷花荷花几时开》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿提高动作的反应速度和敏捷性,激发对体育游戏的兴趣,增强快速奔跑和追逐的能力,增强合作精神,提高竞争意识,快来看看幼儿园大班体育游戏《荷花荷花几时开》含反思教案吧。

幼儿园大班体育游戏教案《荷花荷花几时开》含反思

  活动目标:
  1.增强快速奔跑和追逐的能力。
  2.提高动作的反应速度和敏捷性,激发对体育游戏的兴趣。
  3.增强合作精神,提高竞争意识。
  4.感受运动的快乐,愉悦身心。

  活动准备:
  学会"荷花"这首儿歌、宽敞无障碍物的场地。

  游戏规则:
  1.儿歌对完后才能开始跑。
  2.被抓到时,两个幼儿要互换角色。

  玩法:
  若干幼儿手拉手围成一个大圆圈,几个幼儿站在圈内扮作荷花,圈上幼儿围着荷花和荷花对歌。(圈上幼儿:荷花荷花几时开?圈内幼儿:一月开。)一月不开几时开?二月开。
  ……六月荷花朵朵开。

  教学反思:
  今天语言活动《荷花荷花几月开》中,游戏的部分需要幼儿通过问答的形式说出一年四季的花卉,当我问幼儿:“什么花儿春天开?”时,幼儿说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等,而这些都是幼儿园里有的或者是在“春天”主题活动中带幼儿出去看到的,幼儿对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。虽然我已经通过家校路路通让家长告诉幼儿一些相关的知识,了解一些四季的花卉,然而今天的游戏活动中幼儿的回答却没有达到我预期的效果。
  由此我想到了,课前渗透也需要讲究方式,最好是通过实物、图片等直观的东西引导幼儿,让幼儿亲身感受则是最好的方式,印象特别深刻。我想,对于今天的这个活动可以利用晨间谈话,一方面先了解幼儿在这方面的知识或是家长对其的丰富,另方面也可以根据实际情况,教师本身也可以丰富他们在这方面的知识,这样才能使活动达到预期的效果吧!

小百科:荷花种类很多,分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区,中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用,莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。