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幼儿园大班语言活动教案《冬天的小路》

时间:2018-12-25字体大小:A-A+

大班语言活动教案《冬天的小路》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征,了解雪的特征,感受雪景的美,快来看看幼儿园大班语言活动《冬天的小路》教案吧。

幼儿园大班语言活动教案《冬天的小路》

  活动目标
  1、了解雪的特征,感受雪景的美。
  2、理解故事内容,能尝试表演出动物的不同特征。。
  3、丰富并理解词汇:“推”、“铲”、“扒”、“扫”
  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  5、体验合作创编游戏的乐趣。

  活动准备
  1、下雪课件。
  2、小铲、笤帚等
  3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰

  活动过程
  一、开始部分:谈话导入活动。
  二、基本部分
  1、师:小朋友,今天老师给你们带来了一张好看的图片,你们想看吗?(想)
  2、观看课件,引导学生观察:这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得 怎样了?走在雪地上有什么感觉?(学生自由发言)
  师:在这条小路上还发生了一件有趣的事情,你们想知道吗?(想)
  3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。
  提问:故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?
  学生讨论:下雪了,大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(学生模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作,理解词义)他们扫完雪后,在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理)
  4、表演故事
  学生自选头饰表演故事
  重点表演:“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作
  三、结束部分:
  我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞,好吗?教师带学生走出活动室。
  四、活动延伸
  1、区角活动是让学生继续表演故事。
  2、区角活动时让学生在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。

  设计意图
  冬天来了,天气越来越冷了,寒冷的气候给学生的生活带来很多不便,有的学生不能坚持上学生园,有的学生不愿意参加户外锻炼。同时冬季又是流感的季节,那么增强学生的体质,提高学生环境适应能力尤为重要,冬天又是美丽的,冰雪会给学生带来新奇和惊喜,因此我设计了“冬天的小路”这节课,主要让学生感受雪景的美,体验冬日活动的乐趣。

小百科:冬季是部分地区一年四季中的第四季,由于天气转冷(赤道地区除外),在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动,很多植物会落叶,动物会休眠,有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。