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幼儿园大班语言活动教案《卖火柴的小女孩》

时间:2018-12-26字体大小:A-A+

中班主题教案《冬天的小路》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体会故事所要表达的思想感情,激发幼儿同情心及爱心,学会本课生字生词,理解并掌握故事内容,并能有感情的朗诵,快来看看幼儿园中班主题《冬天的小路》教案吧。

幼儿园大班语言活动教案《卖火柴的小女孩》

  活动目标
  1、学会本课生字生词,理解并掌握故事内容,并能有感情的朗诵。
  2、体会故事所要表达的思想感情,激发幼儿同情心及爱心。
  3、尝试用自己的行体态语言和口头语言有表情的朗读卖火柴的小女孩。
  4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
  5、大胆想象,尝试讲述故事的不同发展。

  重点难点
  教学重点:让幼儿理解并掌握故事内容。
  教学难点:激发幼儿对小女孩悲惨遭遇的同情,对未来美好生活的向往,培养富有同情心的善良品德。

  活动准备
  课件《卖火柴的小女孩》,故事的图片。

  活动过程
  1、导入:运用问题,引出主题,激发幼儿兴趣。
  师:孩子们,每年过年的时候你们都是怎么过的?可是有一个小女孩在除夕夜里没有回家,她光着脚在街上卖火柴,你们知道她是谁吗?她发生了什么事呢?下面我们一起来看一看《卖火柴的小女孩》吧。
  2、整体欣赏课件,引导幼儿理解故事内容,初步感受故事中的悲惨气氛。
  3、分段欣赏,通过问题感受并理解小女孩擦亮火柴时的心情怎样,为什么会这样,激发幼儿感情的升华。
  (1)故事的名字是什么?发生在什么时候?什么地方?童话里有谁?发生了一件什么事?
  (2)小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么,为什么会这样呢?
  (3)擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢?
  4、讨论交流
  鼓励幼儿在理解的基础上复述故事。 请幼儿想一想你如果遇到这个小女孩,你会怎么做?
  5、情境游戏,加深理解。
  让幼儿自己选择故事中的角色,根据自己对故事和角色的感受尝试表演《卖火柴的小女孩》。
  6、结束活动:完整重温童话《卖火柴的小女孩》。
  7、活动延伸:请幼儿在家长的帮助下阅读安徒生的其它童话故事。

  设计背景
  在幼儿语言教育活动中,童话故事题材作品由于符合幼儿的年龄特点,能够激发幼儿的学习兴趣,容易被幼儿所感知和接受,于是这节语言活动课我选择了安徒生的《卖火柴的小女孩》这个内容简单。描写细腻,情感丰富的童话作为欣赏教材。

小百科:这篇童话为了更好地反映出小女孩的悲惨命运:作者把故事安排在大年夜这个特定时间里来展开是很有深意的。大年夜正是家人合家欢聚,寻欢作乐之时;而可怜的小女孩。在这个又冷又黑的晚上,孤苦伶仃流落街头卖火柴,最后冻死街头。