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幼儿园大班教案《编织》

时间:2018-12-28字体大小:A-A+

大班教案《编织》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神,锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,快来看看幼儿园大班《编织》教案吧。

幼儿园大班教案《编织》

  【活动目标】
  1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
  2、通过游戏提高孩子们的合作能力,培养他们互相协调、团结友爱的精神。
  3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

   【设计意图】
  编花篮是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。

  【活动准备】
  《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

  【活动过程】
  一、准备活动
  播放《健康歌》,幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

  二、 游戏指导
  游戏玩法:
  孩子们先手拉手站好,其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上,单腿站立,然后,孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上,所有孩子将腿搭好后,最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,开始游戏,边单腿跳边唱儿歌:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮”。

  游戏规则:
  1、参加游戏的人数在三人以上。
  2、若有一个小孩的腿掉下来了,游戏必须重新开始。

  三、 放松活动
  幼儿在音乐的伴奏下,活动活动四肢,使身体完全放松。

  【活动延伸】
  回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

  【活动反思】
  孩子们很喜欢编花篮的游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。

小百科:将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后,用手工进行编织的工艺。编织是一种技术,也是一次手指的运动,更是母亲对儿女、妻子对丈夫的深情厚意,编织的是女人的心。