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幼儿园大班教案《认识图形》

时间:2018-12-29字体大小:A-A+

大班教案《认识图形》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿引发幼儿学习图形的兴趣,使学生能直观认识长方体和正方体,能够辨别这些图形,快来看看幼儿园大班《认识图形》教案吧。

幼儿园大班教案《认识图形》

     教学目的:
  1.使学生能直观认识长方体和正方体,能够辨别这些图形。
  2.引发幼儿学习图形的兴趣。
  3.发展目测力、判断力。

  教具、学具准备:
  一些长方体、正方体的实物,同样大小的正方体8个。

  教学过程:
  一、新课
  1.初步认识长方体。
  教师:在日常生活中我们见到的物体有不同的形状,(拿出一个纸盒)。大家看,这是一个纸盒,谁知道它是什么形状的?板书:长方形。
  让学生数一数纸盒有几个面?教学生有顺序的数法:上下,左右,前后各两个面,一共是六个面。
  再出示一个长方体实物,其中有两个面是正方形的,要求学生看一看长方体的各个面和相对面有什么特点。
  这样使学生明白长方体有6个面,相对的两个面的形状相同。
  2.初步认识正方体。
  出示一些正方体的实物。问:谁知道它们是什么形状的?板书:正方体。让学生数一数正方体有几个面?并且指出正方体的六个面有什么特点?
  3.出示长方体和正方体的图。
  4.辨认长方体和正方体。
  出示一些实物,让学生辨认。
  课间活动。
  5.做P72的“做一做”

  二、巩固练习
  做练习十五的第1-4题。

  三、小结
  回忆长方体有几个面,相对面一样吗?

小百科:图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。