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幼儿园大班教案《投掷》

时间:2018-12-29字体大小:A-A+

大班教案《投掷》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿发展幼儿的目测和投掷能力。能投准××米远的目标,学习定向投掷的基本动作。体验活动的乐趣,快来看看幼儿园大班《投掷》教案吧。

幼儿园大班教案《投掷》

  活动目标
  1.学习定向投掷的基本动作。体验活动的乐趣。
  2.发展幼儿的目测和投掷能力。能投准××米远的目标。
  3.培养幼儿的观察力和坚持性。
  4.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

  活动准备
  1.录音机和录音带。
  2.长绳2根、张着嘴的动物头饰8个(嘴巴宽度和长度为0、2X0、2米)、各种野图板4块、塑料球和废纸球若干

  活动过程
  (一)开始部分
  1.听音乐和教师口令,幼儿做走步、跑步等动作进场。(幼儿入场。【放音乐】)
  2.幼儿做摆臂、扭腰、松踝关节动作。(幼儿与教师活动身体各部位。)

  (二)基本活动
  1.教师请幼儿利用场地上的废纸球,练习投掷动作。
  2.引导幼儿看目标投掷,教师告诉幼儿说:“绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物,它们肚子饿了,请小朋友们用点心(塑料球)去喂它们吧,看谁能站在桌边(投掷线)给小动物喂食。”幼儿自由给小动物喂食。练习5~8分钟后,让幼儿集中站在别人碰不到的地方,教师启发幼儿相互讲讲自己是怎样给动物喂食的,幼儿讨论后,教师讲解、示范动作:一只手持点心,手臂弯曲举在肩上,两腿分开用力向前投。
  (评:表达罗嗦,且教师对动作的讲解、示范不规范。应该为:
  2.幼儿尝试练习投准。
  (1)幼儿自由尝试
  师:绳子上挂着许多张这嘴巴的小动物,它们肚子饿了,请小朋友们用点心(塑料球)去喂它们吧。
  (评:教师组织幼儿练习的方式没有交代清楚。)
  (2)幼儿交流投法。
  师:请各个小朋友讲讲自己是怎样给动物喂食的
  (3)教师讲解、示范正确的动作。
  (4)增加幼儿练习的难度,幼儿再次练习。
  师:看谁能站在桌边(投掷线)给小动物喂食。)
  (评:教师是如何增加难度,没交代清楚。)
  1.鼓励幼儿用左右手交替练习投准,教师巡回指导。
  2.请投掷动作 正确的幼儿示范,比比谁喂的动物多。
  (评:在这一环节中,教师应突出对幼儿错误动作的纠正,并让幼儿再次练习、巩固。)
    3.游戏《打野兽》
  教师讲解游戏规则:投掷时,脚不能超过投掷线,并示范。
  开始游戏:幼儿每人拿两个(废纸球),然后教师扮队长,幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点,队长发出信号(预备、开始),第一个小猎手立即跑出,走过小路(平衡线),立定跳过小河,举起子弹投向野兽,再从两侧跑回拍第二个小猎手后站到后尾排队,依次进行。反复玩几次,以跑得快,打中野兽数量多对为胜。
  [评:表述罗嗦。应该为:
  (1)教师讲解游戏玩法。
  玩法:幼儿每人拿两个(废纸球),教师扮队长,幼儿扮小猎手成四路纵队站在起跑点,信号发出后,第一个小猎手出发,走过小路(平衡线),立定跳过小河,举起手榴弹投向野兽,再从两侧跑回拍第二个小猎手。以跑得快,打中野兽数量多对为胜。]
  (2)组织幼儿玩游戏。反复玩若干次
  小河
  (评:应附上文字说明:如   ——幼儿;          ——小路;    ——野兽头饰
  其次,既然是反复玩游戏,可以考虑逐渐增加游戏的难度,激发幼儿不断挑战自我的积极性。

  (三)活动结束
  幼儿随教师做舒缓活动,并慢慢走回教室。
  评析
  此次体育课巧妙地运用游戏让幼儿练习投准,寓教于乐。幼儿在“喂食”及“打野兽”的游戏中扮演喂食者、小猎手,进行投准的练习,利于幼儿参与体育活动兴趣的激发。但活动还存在一些不足:
  1.活动目标的制定未能突出重点,且缺乏全面性。
  2.明显的,设计者缺乏规范的基本动作技能,对动作的讲解不正确,给了幼儿错误的动作表象。
  3.这是新授内容的教学,在幼儿的投准练习中,教师没有考虑到自身对幼儿投准动作的指导及错误动作的纠正。
  4.在投掷目标的选定及投放上,应该考虑到同能力幼儿的需要,如野兽的图板有大有小,摆放的距离有远近之分,有静立不动的,也有跑来跑去的“野兽”等,争取让幼儿都能获得成功的体验。
  5.教师的指导语言较罗嗦。

小百科:投掷,是可以锻炼孩子双臂和肩部肌肉,促进孩子手眼协调能力的发展的活动。常见的投掷活动是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。