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幼儿园中班体育教案《遥控机器人》

时间:2018-12-30字体大小:A-A+

中班体育教案《遥控机器人》适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿能集中注意听信号及时变换动作,培养快速反应能力,学习听信号向指定方向变换走,快来看看幼儿园中班体育《遥控机器人》教案吧。

幼儿园中班体育教案《遥控机器人》

  活动目标:
  1、学习听信号向指定方向变换走。
  2、能集中注意听信号及时变换动作,培养快速反应能力。
  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
  4、学习游戏的玩法及规则。

  活动准备:
  1、鼓一面(有吊带的)。
  2、场地布置。

  活动过程:
  1、准备活动:队列练习。
  原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。
  2、基本活动。
  (1)出示大鼓,引起幼儿兴趣。
  1、教师:我这里有一面大鼓,猜猜我今天带它来做什么?
  2、幼儿猜测并回答。
  (2)幼儿按鼓声节奏踏步,根据鼓声的缓和急分别踏慢和踏快。
  1、教师:当鼓声响起的时候,小朋友开始有节奏地踏步。
  2、教师:听,鼓声有什么变化?鼓声渐渐变快,请你们的脚步跟着鼓声也快起来。
  3、鼓声渐渐慢下来,请你们的脚步也跟着慢下来。
  (3)幼儿按鼓声齐步走,鼓声快,朝前走得快;鼓声慢,朝前走得慢;
  1、教师:听,鼓声又有什么变化(一下敲鼓面,一下敲鼓边)?这种鼓声表示朝前齐步走,我们来试一次。
  2、幼儿齐步朝前走,根据鼓声急缓,变化行走的速度。
  (4)幼儿按鼓声信号双臂上举足尖走。
  1、教师:听,鼓声又有变化了(用槌敲击鼓边),这表示双臂上举足尖走(教师同时示范)。
  2幼儿双臂上举足尖走,并根据鼓声急缓变化速度。
  (5)游戏:“遥控机器人”。
  玩法:幼儿扮演机器人,教师手中的鼓便是遥控器。机器人听到不同的信号就变化不同的走路方法。如上臂上举足尖走(鼓边)——快——慢——原地有节奏踏步(鼓面)——慢——快——齐步朝前走(一下鼓面一下鼓边)——慢——快。
  增加游戏难度:场地的四角设四个较大的拱门,门标志分别为椭圆形门、梯形门、半圆形门、长方形门。教师说出门标,幼儿朝指定的门走,在走的同时注意听鼓声的变化变换速度。可以走4-5次。
  3、放松活动。
  (1)在轻音乐中,幼儿捏、搓身体各部位放松。
  (2)教师:机器人现在要检修了,请检查一下我们身体上的各个零件。

小百科:机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统和复杂机械等组成。