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幼儿园大班教案《夏》

时间:2018-12-31字体大小:A-A+

大班教案《夏》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿引导初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水,让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征,快来看看幼儿园大班《夏》教案吧。

幼儿园大班教案《夏》

  活动目标
  1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临,掌握夏季的季节特征。
  2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒,不在烈日下玩耍、要多喝水。
  3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具。
  4、了解人们夏季防暑降温的方法。
  5、初步了解夏季需注意的小常识。

  活动准备 1.趣味练习:夏天的物品

  活动过程
  一、导入
  教师:小朋友都喜欢听故事,现在老师给你们讲一个《小狗不热了》的故事,小朋友喜欢吗?
  教师讲故事《小狗不热了》

  二、展开
  1.认识夏天的基本特征
  教师:小朋友们,刚才老师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子,
  一会又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕,这是说的什么季节的事呀?
  (夏季)
  (1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)
  (2)你们是怎么知道夏季来到了,夏天有什么感觉呀?
  夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?
  (自由讨论)
  小结:夏季十分炎热,穿的衣服比以前少了,吃的水果的种类比以前多了,
  昆虫多了,树叶也更茂密了。
  2.让幼儿知道夏天天气炎热,人们在这么热的天该怎么办。
  (1)如果我们现在在院子里跑一圈,就会满头大汗的,夏天这么热,我们该怎么办呀?
  谁能想出一些好办法,让我们在外面玩的时候不会这么热?
  (2)小结:在户外时要注意防晒,不在烈日下玩耍,外出长时间在烈日下行走要打太阳伞,
  下午2点钟太阳最热,在很热的夏天,要尽量减少这个时间外出。
  3.引导幼儿讨论:有什么办法能使自己凉快?
  (1)小朋友们,你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?
  比如你吃什么能凉快一些?
  你怎样做能使自己凉快一些?
  和你旁边的小朋友商量一下,我们比一比谁想的办法有多又好。”
  (2)幼儿讲述想出的凉快的办法。

  三.结束
  1.引导幼儿交流,知道夏天要怎样过才凉爽。
  2.趣味练习:夏天的物品
  让幼儿了解夏天的物品有什么。
  让幼儿知道在游泳的时候,一定要爸爸妈妈跟着,一定要注意安全呀!

小百科:夏天,四季中的第二个季节,英语为summer,又称“昊天”,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。