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幼儿园大班教案《印章》

时间:2018-12-31字体大小:A-A+

大班教案《印章》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿理解故事,体会故事的诙谐,知道印章是我国特有的物品,了解印章的功能,快来看看幼儿园大班《印章》教案吧。

幼儿园大班教案《印章》

  活动目标:
  1、知道印章是我国特有的物品,了解印章的功能。
  2、理解故事,体会故事的诙谐。
  3、引导幼儿懂得印章凝聚着中华民族的审美经验。
  4、印章艺术具有物质文化和精神文化。

  活动准备:
  师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章)、铅画纸、《爱盖章的国王》课件
 
    活动重点:
  知道印章是我国特有的物品。

  活动难点:
  了解印章在我们生活中的功能。

  活动过程:
  一、 重现经验
  敲印各自带来的印章。
  印章用什么做的,上面写着什么,什么时候会用它?
  小结:印章是我们中国特有的签名方式,既美丽又方便。

  二、 体会故事的诙谐
  1、从故事名字想到了什么?猜一猜,国王可能什么时候盖章?
  爱盖章国王身上会发生什么事。
  2、观察思考
  国王都在哪些地方盖章了?
  小结:国王太爱盖章了,到处都是国王的印章。
  3、看看说说
  为什么大家看到国王会头疼?
  小结:国王的印章又丑又难看,怪不得大伙都来抗议了。
  4、想一想
  国王该怎么办,既能不停地盖章,又能受到大家欢迎?
  国王的印章有哪些用处?
  5、完整欣赏
  印章还能用在哪些地方?

  活动延伸:
  1、与同伴设计印章画。
  2、按自己想象制作各种印章,为大家做贺卡。

  活动反思:
  印章深深地吸引了孩子们的眼球,独特的做工丰富多彩的图案都吸引了孩子的注意力,而注意力就是学习的基础,所以说学习主要是靠兴趣,兴趣是产生和保持注意力的主要条件,我们应该选择孩子们感兴趣的内容,来培养发展他们的注意力以提高学习的效率。幼儿正处于一个创造和发展的时间,我们应为他们打开创造的大门,让幼儿在这个广阔的空间里自由地进行创造。

小百科:印章,英文stamp,亦称图章,用作印于文件上表示鉴定或签署的文具,一般印章都会先沾上颜料再印上,不沾颜料、印上平面后会呈现凹凸的称为钢印,有些是印于蜡或火漆上、信封上的蜡印。制作材质有 金属、木头、石头、玉石等。