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幼儿园大班音乐活动教案《刷牙歌》

时间:2019-01-01字体大小:A-A+

大班音乐活动教案《刷牙歌》 适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词,熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演,快来看看幼儿园大班音乐活动《刷牙歌》 教案吧。

幼儿园大班音乐活动教案《刷牙歌》

  活动目标:
  1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。
  2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。
  3、体验牙齿健康和快乐的情感。
  4、初步了解预防疾病的方法。
  5、培养良好的卫生习惯。

  活动准备:
  1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。

  活动过程:
  1、复习歌曲《小手歌》。
  (1)齐唱歌曲。
  (2)为歌曲创编新的替换词,并边唱边用动作表演。
  2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。
  合着音乐拍手、做刷牙动作。
  3、学唱歌曲。
  (1)教师范唱,帮助幼儿理解歌词,听出间奏。
  (2)听教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如:咕噜噜,哈哈哈等。
  (3)跟教师学唱歌曲,并在间奏处做刷牙动作以及漱口声,快乐象声词。
  4、创编刷牙节奏和象声词。
  (1)幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙,还能怎么样刷?用动作做出来,大家学一学。”(2)创编漱口的水声,如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等,创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。
  (3)教师选用幼儿的创编,集中并反馈,完整地唱歌,注意交换间奏中的节奏和象声词。
  5、边唱边表演。(1)教师唱歌,幼儿按歌词内容做动作。

小百科:牙菌斑是牙周病的始动因子,因此牙周病治疗首先应该清除菌斑和预防菌斑的再形成。在基础治疗阶段,应该明确医生和患者在牙周病治疗过程中各自的责任。医生应该尽量消除或减少引起菌斑滞留、生长、再形成,影响患者实施口腔卫生措施和促进牙周疾病进展的因素。患者应该负责龈上菌斑的日常清除和控制工作。而刷牙是人们自我清除菌斑,预防牙周病发生、发展和复发最主要的手段。