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幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》含反思

时间:2019-01-02字体大小:A-A+

中班音乐教案《我的好妈妈》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作,并初步尝试分角色合作表演,初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲,知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈,快来看看幼儿园中班音乐《我的好妈妈》含反思教案吧。

幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》含反思

  活动目标:
  1、初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
  2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作,并初步尝试分角色合作表演。
  3、知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈。
  4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。
  5、了解儿歌的含义。

  活动准备:
  音乐《问好歌》,宝宝、妈妈木偶

  活动过程:
  一、预备活动,发声练习
  《问好歌》:小朋友你好!王老师你好!
  二、谈话活动,导入课题
  师:妈 妈工作了一天,辛苦吗?回到家,我们应该怎样关心、照顾妈妈?
  幼儿根据已有经验回答。
  三、欣赏歌曲,初步感知
  师:下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。
  教师范唱歌曲,幼儿欣赏歌曲。
  四、回答问题,理解内容
  1、回答问题
  提问:我的好妈 妈,下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈 妈做些什么?幼儿根据歌词回答。
  2、学念歌词
  教师以儿歌的形式念出歌词,幼儿学习歌词。
  3、记清歌词
  教师清唱歌曲,幼儿欣赏,记清歌词。
  五、熟悉歌词,学唱歌曲
  1、学唱歌曲
  2、演唱歌曲
  六、创编动作,表演歌曲
  1、大胆创编
  大胆学习创编动作,并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
  2、自由表演
  幼儿自由结组,表演歌曲
  3、随乐表演
  教师扮演妈 妈,请一名幼儿扮演孩子,拉妈妈坐下,帮妈妈倒茶。或将幼儿分成两组,一组演妈 妈、一组演孩子,进行表演,体验亲自间情感。

  活动反思:
  《我的好妈 妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容,学唱歌曲,增进关心妈妈、爱**的情感,并感受歌曲优美的旋律,能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始,我首先出示了几张图片,让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容,引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情,让幼儿知道**的平时工作的辛苦。最后,我让幼儿表演歌曲的内容,进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候,小朋友显得非常的主动,都很愿意来参与表演活动。现在的孩子大多是独生子女,集宠爱于一身,不会感恩、不会关心、不会去爱,因此,我借学习歌曲《我的好妈妈》,激发孩子爱的情感,并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。活动前我和幼儿进行谈话,让幼儿知道“三八”妇女节是**的节日。活动中我利用课件、游戏、布偶操作等手段,让幼儿在理解歌词的基础上,请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣,从而激发幼儿爱妈 妈的情感。活动后我又和幼儿谈话,了解幼儿心中的体验。整节活动幼儿积极、主动,完成了目标。

小百科:“妈妈”(拼音mā mā)是母亲的口语。“妈” 从造字上看,妈是形声字,从女,马声。本义是称呼母亲,重读仍为原义。