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幼儿园小班听说游戏教案《说说自己的名字》

时间:2019-01-02字体大小:A-A+

小班听说游戏教案《说说自己的名字》 适用于小班的听说游戏主题教学活动当中,让幼儿愿意参与游戏,感受集体游戏的快乐,学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名,快来看看幼儿园小班听说游戏《说说自己的名字》 教案吧。

幼儿园小班听说游戏教案《说说自己的名字》

  【活动目标】
  1、学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名。
  2、愿意参与游戏,感受集体游戏的快乐。
  3、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
  4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  【活动准备】
  “小猴子”玩具一个。

  【活动过程】
  一、介绍自己:知道自己的名字
  1、出示“小猴子”。)你们认识我吗?我叫什么名字?
  (同时小猴子自我介绍。)
  2、我也很想认识你们,谁愿意告诉我你们的名字?
  3、小结:现在我认识你了,我们做好朋友吧!
  4、过渡:我们和小猴子一起来玩个游戏好吗?
  二、互动游戏:说说自己的名字
  1、游戏一:开门、关门。
  游戏规则:出示玩具“小猴子娃娃”,大家一起念:开门、关门。(举手表示开门,放下手表示关门。)被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字:“我是XXX。”声音要响亮一点,否则小猴子听不清楚哦。
  -请问你是谁?
  -好朋友,你的名字是什么?
  小结:你们说得真清楚,我这下都记住了。
  过渡:小猴子说:“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的名字吗?我们再来玩个游戏吧。
  2、游戏二:抱抱、吻吻
  游戏规则:鼓励幼儿去找朋友,并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子,小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
  -你知道我是谁吗?
  -你有几个好朋友?他们是谁?你能叫出他们的名字吗?
  小结:有朋友真开心,宝贝们认识了那么多新朋友呀。
  过渡:小猴子和我们玩了很久了,要回家了,我们该怎么做呢?
  三、告别朋友:记住朋友的名字
  1、今天我们认识了很多朋友,还和大家玩了游戏,真开心。
  2、现在我们要送小猴子回家,明天再请她来和我们玩。

小百科:姓名有广义与狭义之分,还有小名、别名、绰号、乳名等。广义的姓名包括公民的姓氏和名字以及法人和非法人团体的名称;狭义的姓名仅指公民的姓氏和名字。为名和字的合称。在中国古代,名、字分开使用。今合称“名字”,则指姓名或名。