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幼儿园大班安全教案《着火了,怎么办》含反思

时间:2019-01-02字体大小:A-A+

大班安全教案《着火了,怎么办》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力,了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法,快来看看幼儿园大班安全《着火了,怎么办》含反思教案吧。

幼儿园大班安全教案《着火了,怎么办》含反思

  活动目标
  1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。
  2、树立防火意识,提高幼儿的自我保护能力。
  3、喜欢参与体验。
  4、培养幼儿的合作意识,学会团结。

  教学重点、难点
  重点 :着火时学会用正确的方法保护自己 。
  难点:有初步的安全消防意识。

  活动准备
  消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾。”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面)

  活动过程
  一、导入
  1、(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?
  2、 组织幼儿观看火灾的录像,使幼儿感受火灾的危险性。
  3、 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)
  二、假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢?
  1、 报警:火灾发生后不要慌张,拨打火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。赶快离开现场,到邻居家呼救;(教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。)
  2、除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。)
  3、怎么离开火场?
  (1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
  (2) 楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。
  (3) 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。
  (4) 打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。
  (5) 如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。
  三、预防火灾
  1、出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义。
  2、观看录像,教育幼儿不玩火,不放烟花炮竹。
  四、防火演习。
  情景:突然警报拉响。教师表现慌张,说:“小朋友不好了,幼儿园失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。

  教学反思
  大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外,我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如:大胆地鼓励小孩子想办法,表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中,我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办?带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时,例如:老师扮演消防员,让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如:在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验,投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法,提高了自我保护的意识。”

小百科:可燃物在与空气共存的条件下,当达到某一温度时,与着火源接触即能引起燃烧,并在着火源离开后仍能持续燃烧,这种持续燃烧的现象叫着火。