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幼儿园小班教案《武术》

时间:2019-01-06字体大小:A-A+

小班教案《武术》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿加强动作的变换与持久性练习,锻炼幼儿的反应能力及耐力,初步了解弓步、马步两种步法,加强腿部力量练习,快来看看幼儿园小班《武术》教案吧。

幼儿园小班教案《武术》

  活动目标:
  1.初步了解弓步、马步两种步法,加强腿部力量练习。
  2.加强动作的变换与持久性练习,锻炼幼儿的反应能力及耐力。
  3.感知武术的魅力,激发幼儿学习武术的兴趣。
  4.增强幼儿自身协调性发展,激发幼儿敢于挑战自我。
  5.体验与同伴协作游戏的快乐,增强幼儿的沟通能力。

  活动准备:
  1.武术音乐磁带。
  2.录音机。

  活动过程:
  一、热身运动
  教师带领幼儿随着武术音乐做热身运动,重点练习腿部和手臂及全身各个关节的动作。
  1.头部运动。
  2.扩胸运动。
  3.转腰。
  4.左右弓步压腿。
  5.踝关节运动。

  二、武术教学
  师:“小朋友们,你们喜欢武术吗,今天我们一起来玩“功夫小子学功夫”的游戏好吗?你们是功夫小子,老师是师傅。”
  1.拳、掌、勾教学
  师:“功夫小子们,你们知道武术的手法都有哪些,你们会做吗?请你们好好想想,看谁做的最好。”
  教师提问,让幼儿根据自己的想法做练习,教师给予正确讲解并指导。
  教师带领幼儿集体练习,并分组练习,看哪组做的最好。
  2.弓步、马步教学
  师:“刚才我们学习了武术的手法,功夫小子们做的很棒,那你们知道武术还有哪些步法吗?看谁做的最好。”
  教师提问,让幼儿根据自己的想法做练习,教师给予正确讲解并指导。
  教师带领幼儿集体练习,并分组练习,看哪组做的最好。
  3.手法与步法相结合
  师:“刚才我们把手法和步法都学会了,那我们把它连起来做好吗?看谁做的最好。”
  教师通过讲解与示范,把手法和步法结合起来展示给幼儿看,让幼儿模仿练习,教师在一旁指导。
  教师带领幼儿集体练习,并分组练习,看哪组做的最好。

  三、放松活动
  师:“今天的功夫小子们都很努力,你们也很厉害,师傅很高兴。现在就让我们一起来放松一下吧。”
  教师带领幼儿做放松全身的练习,捶捶肩,捶捶腿,捏捏胳膊。幼儿可以自己放松,也可以两个小伙伴相互放松,并抱一抱小伙伴,感谢对方的配合与帮助。
  师:“功夫小子们,你们还想练习更厉害的武术吗?那我们先进教室休息一会,明天再练习好吗?”
  教师带领幼儿离开场地

小百科:武术是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体,亦可以防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向、引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化(武化)方式,是人类物质文明的导向和保障。