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幼儿园大班教案《春雨》

时间:2019-01-08字体大小:A-A+

大班教案《春雨》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿培养语言的表达能力,知道春雨对植物生长的作用,有感情朗读这首诗,正确发音、吐字清晰;丰富词汇:春雨、滴答,快来看看幼儿园大班《春雨》教案吧。

幼儿园大班教案《春雨》

  活动目标
  1、有感情朗读这首诗,正确发音、吐字清晰;丰富词汇:春雨、滴答;
  2、培养幼儿语言的表达能力,知道春雨对植物生长的作用。
  3、感受诗歌的韵律美,培养幼儿热爱大自然的情感。
  4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
  5、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  教学重点、难点
  1、能正确发音,平舌音、卷舌音,要准确
  2、能用字造词、用词造句

  活动准备
  琴、碟片、挂图、幼儿语言画册、字卡

  活动过程
  一、【开始环节】
  复习歌曲“云”导入主题:教师提问,云里装的是什么?(雨滴)雨有什么用?(浇树、清洁空气---)雨滴落下来是什么声音?启发幼儿来说(哗啦啦、淅沥沥、滴答)咱们看一看、听一听。

  二、【基本环节】
  1、观看雷雨碟片
  丰富幼儿知识、词汇(细雨、小雨、中雨、大雨、暴雨)说一说雨水给人类带来的利与弊。
  2、结合挂图,学习诗歌《春雨》
  (1)欣赏春雨。小朋友说了这么多,听听种子、梨树、麦苗怎么说?激发幼儿学习欲望。
  (2)示范朗读。
  (3)分句教并读字卡。重点解决幼儿正确发音、纠正翘舌音、平舌音,咬准如:种子、种瓜、树、春。
  (4)利用幼儿语言画册学习诗歌, 教幼儿有感情集体朗读、分组读、个别读 教师关注学习过程的表现和反应及时给与指导、肯定,注重学习过程。

  三、【结束环节】
  游戏:“接长龙”学运用词语,师生互动。
  游戏玩法—— 红的花,绿的草,我打着小伞去看雨,淅沥沥、淅沥沥什么雨春雨(秋雨、夏雨)——雨点——点滴——滴答————根据幼儿的能力的强弱说一句话也可以,因人施教,请接龙。

  四、【活动延伸】
  谈话:小朋友,现在已经下过几场雨了?小草喝饱了水,长多高了?带领幼儿到外面种植角去观察,缺水让幼儿浇一浇感受万物复苏。
  教学反思:通过理论的学习和实际的感触,让孩子们不仅在语言和韵律上得到了学习提高,同时这种贴近大自然的教学,对当今生活在高楼建筑中的孩子们的身心发展起到了很的促进作用。

小百科:春天,又称春季,是四季中的第一个季节,指立春至立夏期间,含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。