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幼儿园中班教案《我是中班小朋友》

时间:2019-01-09字体大小:A-A+

中班教案《我是中班小朋友》适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿体验做中班小朋友的光荣感,学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法,在学会歌曲的基础上初步掌握我是中班小朋友的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣,快来看看幼儿园中班《我是中班小朋友》教案吧。

幼儿园中班教案《我是中班小朋友》

  活动目标:
  1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法。
  2.体验做中班小朋友的光荣感。
  3.在学会歌曲的基础上初步掌握我是中班小朋友的玩法,学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感受游戏的乐趣。
  4.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  教学重点:
  学唱歌曲,熟悉曲调。

  教学难点:
  初步掌握附点音符和切分音的唱法。

  活动准备:
  1.与歌词内容相匹配的图标若干,节奏图谱一张,音乐。
  2.铃鼓一个。

  活动过程:
  一、节奏游戏。
  1.我们一起来玩个游戏,我先拍节奏,请你们听一听,然后学一学。
  2.请拍的好的小朋友上来用铃鼓拍拍刚才的节奏
  3.(出示节奏图谱)请你跟着节奏图谱拍一拍。

  二、学唱歌曲。
  1.在这个图谱中还藏着一首好听的歌曲呢,我们一起来听一听。
  2.出示歌词图标熟悉歌词。(学念歌词两到三遍)
  3.我们一起来听着音乐拍拍节奏(重点练习9—24小节的节奏)
  4.我们一起来唱唱这首歌吧(学唱两到三遍)(注意唱准附点音符和切分音)

  三、增加练习形式,提高唱歌兴趣。
  1.讨论:除了全体一起唱,还可以怎样唱?
  2.我们一起来轮流唱。
  3.我们唱这首歌时,应该是怎样的心情?会有怎样的表情呢?
  活动延伸:
  利用餐前、散步等环节复习歌曲,唱准歌曲曲调,表达欢快的情绪,体验做中班小朋友的光荣感。

小百科:儿童,是指15岁以下,2岁以上的人。亦指年少的友人。小孩(可指男孩或女孩,尤指婴儿和青年之间)